Школьное питание » №2 Ломоносов атындағы орта мектеп
Жамбыл облысы
Қорлай ауданы білім бөлімінің
"№2 Ломоносов атындағы орта мектеп"
коммуналдық мемлекеттік мекемесі
Қабылдау бөлімі :
+7 (72636) 4-54-76
Есепші бөлімі:
+7 (72636) 4-54-76
Нашар көрушілер
нұсқасы
14
март
2022

Школьное питание

Пункт 5,8

В соответствии с постановлением Правительства Республики Казахстан от 25.01.2008 года №64, а также стандарта государственной услуги «Предоставление бесплатного питания отдельным категориям обучающихся и воспитанников в общеобразовательных школах», утвержденного приказом МОН РК от 25.01.2017 г. № 650 во всех организациях среднего образования для учащихся 1-11 классов из семей, обладающих правом на получение государственной адресной социальной помощи, оказавшимся в трудной жизненной ситуации, и в которых среднедушевой доход ниже величины прожиточного минимума, а также детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей

В рамках комплексного проекта модернизации образования средней школе №2 имени Михаила Ломоносова проводится комплекс мероприятий по организации одноразового горячего   питания за счет средств фонда Всеобуча.

В течение нескольких лет предусмотрено питание только для детей  из разной категории семей, имеющих доход ниже среднего прожиточного минимума (дети сироты, дети, находящиеся под опекой, дети из малообеспеченых семей,  дети из семей с доходом ниже прожиточного минимума, дети из многодетных семей, а также получающих пособие по утере кормильца). Родителями  64 детей   (учеников 1-9 классов список прилагается),  подавших заявления на предоставление государственной услуги по   Госстандарту РК были   предоставлены  необходимые документы (документы прилагаются)  Перечень документов был  рассмотрен на школьной комиссии. В обсуждении принимали участие все члены комиссии, а также классные руководители. Классными руководителями  совместно с социальным педагогом школы  с 1-9 класс  были обследованы жилищное и материальное положение семей учащихся. 

По согласованному списку детей из малообеспеченных семей, многодетных семей, детей оставшихся без попечения родителей и детей-сирот и других категорий, социально уязвимых, рассматривали на заседании  педагогического Совета школы.

Статистические данные  о количестве детей охваченных горячим питанием.

с  2019 уч.г. по 2021 уч.г.

Учебный год

Дети из семей     имеющих право на АСП

Дети из семей не получающих гос. АСП в которых среднедушевой доход ниже прожит. минимума

Дети сироты и дети оставшиеся без попечения родителей

Иные категории по решению коллегиального  органа

Всего

2019-2020

27

9

4


40

2020-2021

24

28

5

7

64

2021-2022

11

47

3

3

64


 

Количество детей получившие финансовую помощь с  2018 уч.г. по 2021 уч.г.

Учебный год

Дети из семей     имеющих право на АСП

Дети из семей не получающих гос. АСП в которых среднедушевой доход ниже прожит. минимума

Дети сироты и дети оставшиеся без попечения родителей

Иные категории по решению коллегиального  органа

Всего

2018-2019

5

6

3


14

2019-2020

13

3

6

3

25

2020-2021

24

34

5

3

66

На основании Закона РК «Об образовании», Правил организации питания обучающихся в организациях среднего образования, а также приобретения товаров, связанных с обеспечением питания детей, воспитывающихся и обучающихся в дошкольных организациях, организациях образования для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, утвержденных приказом МОН РК от 31.10.2018 г. № 598 и с целью обеспечения контроля за качеством питания детей в 2021/2022 учебном году в школе создана бракеражная комиссия(приказы прилагаются) из числа родительской общественности и администрации школы, которая осуществляет контроль за качеством готовой и сырой продукции, контролирует соблюдение санитарно-гигиенических норм в столовой, организована работа комиссии по мониторингу за качеством питания(план работы прилагается)

Ежегодно утверждается 4-х недельное меню бесплатного питания с учетом сезонности (лето-осень, зима-весна), возрастных особенностей обучающихся в соответствии с Нормами питания, утвержденными постановлением Правительства Республики Казахстан от 12 марта 2012 года № 320 «Об утверждении размеров, источников, видов и Правил предоставления социальной помощи гражданам, которым оказывается социальная помощь» и рекомендациями Казахской академией питания (меню прилагается).

Директором школы Дауткуловой И.А.  в соответствии с перспективным меню, утвержденным руководителем отделением образования акимата Кодайского района района С.С. Аршабековым, ежедневно утверждает меню с указанием выхода блюд на предстоящий день и размещает его в столовой, и в месте, доступном для родителей или законных представителей обучающихся. Ассортимент блюд в меню, рационально сбалансирован с учетом возраста и потребностей детей. В рационе питания детей в школьных столовых применяется натуральная продукция: свежие овощные салаты, первые и вторые блюда, молоко витаминизированное, фрукты, плодовые соки, компот и кисель с витамином С.

Со своей стороны поставщик ИП «Мейрманов » ежемесячно предоставляет директору школы сведения об используемом перечне продуктов питания для обучающихся с приложением документов, удостоверяющих качество и безопасность продукции.

Пункт 9

 В школе  создан  на интернет-ресурс рубрика "Школьное питание", 

http://2-kordai.mektebi.kz/ в которой систематически размещается информация по организации питания: перспективное, ежедневное меню с приложением фото блюд, план работы, акты комиссий по мониторингу качества питания.

Пункт 11

Информация

 о деятельности социального педагога, осуществляющих комплекс мер по проведению социально-профилактической работы.

 Проводится работа по повышению правовой грамотности учащихся и их родителей с целью профилактики девиантного поведения. 


  1. Работа  с   подростками и родителями, – установление доверительных отношений использование имеющегося арсенала правовых норм для защиты прав и интересов личности;
  2. Диагностическая и аналитическая – формирует банк данных «трудных» подростков и учащихся из неблагополучных и асоциальных семей, учет динамики успеваемости и посещаемости учеников, анализ занятости во внеурочное время;
  3. Социально-педагогическая помощь и поддержка в работе классных руководителей и учителей предметников;
  4. Коррекционная – индивидуальная работа с «трудными», с целью усиления позитивных влияний социальной среды;

                Все соответствующие документы прилагаются