№2 Ломоносов атындағы орта мектеп

Мектеп формасына қойылатын талаптар

admin — Mon, 25 Aug 2025 09:48:08 +0600

Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2016 жылғы 14 қаңтардағы № 26 бұйрығымен бекітілген «Орта білім беру ұйымдары үшін міндетті мектеп формасына қойылатын талаптар».

Қазақстан Республикасының Әділет министрлігінде 2016 жылы 16 ақпанда №13085 болып тіркелді.

Орта білім беру ұйымдарында міндетті мектеп формасына қойылатын талаптар

Жалпы ережелер

1. Орта білім беру ұйымдары үшін міндетті мектеп формасына қойылатын талаптар (бұдан әрі – Талаптар) "Білім туралы" Қазақстан Республикасы Заңының 5-бабының 20) тармақшасына сәйкес білім алушыларды сапалы мектеп формасымен қамтамасыз ету мақсатында әзірленді.

2. Осы Талаптарда мынадай негізгі ұғым қолданылады: орта білім беру ұйымы – бастауыш, негізгі орта, жалпы орта білім берудің жалпы білім беретін оқу бағдарламаларын, мамандандырылған жалпы білім беретін және арнайы оқу бағдарламаларын іске асыратын білім беру ұйымы.

3. Талаптардың мақсаты – міндетті мектеп формасын қолдануда орта білім беру ұйымдарының бірыңғай келісімін қамтамасыз ету, ата-аналардың мектеп формасына жағымды қатынасын қалыптастыру, оқытудың зайырлы сипатын сақтауда оқу орны басшыларының және кеңестердің (қамқоршылық кеңес, ата-аналар комитеті, мектептегі өзін-өзі басқару) жауапкершілігін арттыру.

4. Міндетті мектеп формасына қойылатын талаптар орта білім беру ұйымдарының фойесінде, ал таныстыру мақсатында орта білім беру ұйымдарының Интернет-ресурстарында жарияланады.

2. Орта білім беру ұйымдарындағы міндетті мектеп формасына қойылатын талаптар

5. Орта білім беру ұйымдарының міндетті мектеп формасы (бұдан әрі – мектеп формасы) оқытудың зайырлы сипатына сәйкес келеді. Мектеп формасының үлгісі, түсі классикалық стильде, бірыңғай түс гаммасында жасалады, үшеуден асырмай түстерді араластыруға рұқсат етіледі. Мектеп формасының түсі қалыпты және ашық емес түстерден таңдалады.

6. Мектеп формасы білім алушылардың жас ерекшеліктеріне қарай енгізіледі.

7. Мектеп формасы күнделікті, мерекелік және спорттық болып бөлінеді.

8. Ұлдардың мектеп формасы:

пиджак, жилет, шалбар, мерекелік жейде, күнделікті жейде, не түймелері бар немесе сыдырмалы тоқылған күрте/кардиган, поло жейде немесе тенниска (қысқы мезгілде: трикотаж жилет, водолазка). Ұлдарға арналған шалбарлар еркін тігілген және ұзындығы бойынша тобықты жауып тұрады.

9. Қыздардың мектеп формасы:

Қыздардың мектеп формасы:

пиджак, жилет, юбка, шалбар, классикалық жейде, не түймелері бар немесе сыдырмалы тоқылған күрте/кардиган, поло жейде немесе тенниска (қысқы уақытта: трикотаж жилет, сарафан, водолазка). Қыздарға арналған шалбарлар еркін тігілген және ұзындығы бойынша тобықты жауып тұрады.

10. Алып тасталды - ҚР Оқу-ағарту министрінің 30.12.2022 № 534 (алғашқы ресми жарияланған күнінен кейін қолданысқа енгізіледі) бұйрығымен.

11. Ұлдар мен қыздарға арналған спорттық форма спорттық костюмнен (спорттық шалбар, куртка, футболка), спорттық аяқ киімнен (крассовка, кеды) тұрады.

12. Алып тасталды - ҚР Оқу-ағарту министрінің 30.12.2022 № 534 (алғашқы ресми жарияланған күнінен кейін қолданысқа енгізіледі) бұйрығымен.

13. Мектеп формасына түрлі діни конфессияларға қатысты киім элементтерін қосуға болмайды.

14. Мектеп формасына орта білім беру ұйымының ерекшелік белгілерін (белгілер, тігіспелер, шеврон және т.б.) орналастыруға рұқсат етіледі.

15. Мектеп формасына қойылатын талаптар климаттық жағдай, оқу сабақтарының өткізілу орны және оқу ғимаратындағы температуралық режим ескеріліп, іске асырылады.

16. Мектеп формасына қойылатын талаптар бойынша жарақаттайтын фурнитурасы бар киім мен аксессуарлар киюге тыйым салынады.

17. Мектеп формасын енгізу барысында мата құрамына назар аударылады.

18. Мектеп формасының матасы ретінде қасиеттері жақсартылған жартылай жүн және мақта, киіске төзімді, антибактериалдық, антимикробтық және антистатикалық қасиеттері бар маталар қолданған жөн.

19. Мектеп формасы туралы мәселелерді талқылауға балалардың ата-аналары және өзге де заңды өкілдері, мектептің өзін-өзі басқару мүшелері, қамқоршылар кеңесі мен ата-аналар комитеті қатысады және осы Талаптарға сәйкес ұсыныстар енгізеді.

Мектеп формасының фасонын таңдауды және юбканың ұзындығын орта білім беру ұйымы мен кеңес (қамқоршылық кеңесі, ата-аналар комитеті, мектептегі өзін-өзі басқару) айқындайды, жалпымектептік ата-аналар жиналысының хаттамасымен бекітіледі.

20. Мектеп формасына өзгерістер енгізу туралы шешім кеңеспен (қамқоршылық кеңесі, ата-аналар комитеті, мектептегі өзін-өзі басқару) келісу арқылы қабылданады.

21. Ата-аналар және өзге заңды өкілдер білім алушылардың орта білім беру ұйымында белгіленген мектеп формасын киюіне жауап береді.

3. Орта білім беру ұйымдарында міндетті мектеп формасына қойылатын талаптарды орындау.

22. Орта білім беру ұйымының басшысы (бұдан әрі – Басшы) және кеңес (қамқоршылық кеңес, ата-аналар комитеті, мектептегі өзін-өзі басқару) міндетті мектеп формасын енгізу кезінде осы Талаптарды басшылыққа алады.

23. Балалардың ата-аналары мен өзге де заңды өкілдері мектеп формасын кез келген сауда желісінен сатып алады.

24. Облыстың, республикалық маңызы бар қаланың, астананың, ауданның (облыстық маңызы бар қаланың) білім беруді басқару органдары (бұдан әрі – Басқару органдары) ата-аналарға мектеп формасын отандық мектеп формасын шығаратын өндірушілерден сатып алуды ұсынады. Басқару органдарына мектеп формасының жекелеген өндірушілеріне артықшылық беруге жол берілмейді.

Мектеп формасын сатып алғанда, ата-аналар оның өндірушісін таңдауда тәуелсіз.

25. Басшы ағымдағы жылғы 25 мамырға дейін мектеп формасының бекітілуін қамтамасыз етеді.

26. Алып тасталды - ҚР Оқу-ағарту министрінің 30.12.2022 № 534 (алғашқы ресми жарияланған күнінен кейін қолданысқа енгізіледі) бұйрығымен.

27. Басшы осы Талаптармен ата-аналарды немесе заңды өкілдерді білім алушыны білім беру ұйымына қабылдау туралы өтініш (еркін нысанда) беру кезінде қол қойғызу арқылы және жалпы мектептік ата-аналар жиналысында таныстырады.

28. Тиісті мемлекеттік органдар шектеу іс-шараларын жүзеге асырған, төтенше жағдай енгізілген, әлеуметтік, табиғи және техногендік сипаттағы төтенше жағдайлар, форс-мажор жағдайлары туындаған жағдайларда шектеу іс-шаралары алынғанға, төтенше жағдай қолданысы, форс-мажор жағдайлары тоқтатылғанға дейін ата-аналар балаларды орта білім беру ұйымдарына киіп бара алатын іскерлік, классикалық стильдегі ыңғайлы киіммен қамтамасыз етеді.

Требования к обязательной школьной форме

admin — Mon, 25 Aug 2025 09:46:25 +0600

Утверждены приказом Министра образования и науки Республики Казахстан 14 января 2016 года № 26.

Требования к обязательной школьной форме для организаций среднего образования.

Зарегистрирован в Министерстве юстиции Республики Казахстан 16 февраля 2016 года №13085.

1. Общие положения

1. Настоящие Требования к обязательной школьной форме для организаций среднего образования (далее - Требования) разработаны в соответствии с подпунктом 20) статьи 5 Закона Республики Казахстан "Об образовании" для обеспечения обучающихся качественной школьной формой.

2. В настоящих Требованиях используется следующее основное понятие: организация среднего образования – организация образования, реализующая общеобразовательные учебные программы начального, основного среднего, общего среднего образования, специализированные общеобразовательные и специальные учебные программы.

3. Цель Требований – обеспечение единства подходов организаций среднего образования в применении обязательной школьной формы, формирование позитивного отношения родителей к школьной форме, повышение ответственности руководства учебных заведений и советов (попечительский совет, родительский комитет, школьное самоуправление) в соблюдении светского характера обучения.

4. Требования к обязательной школьной форме размещаются в фойе организаций среднего образования, а для ознакомления на Интернет-ресурсе организации среднего образования.

2. Требования к обязательной школьной форме для
организаций среднего образования

5. Обязательная школьная форма организаций среднего образования (далее - школьная форма) соответствует светскому характеру обучения. Фасон, цвет школьной формы выдерживаются в классическом стиле, в единой цветовой гамме, с допущением смешения не более трех цветов. Цвет школьной формы выбирается из спокойных и не вызывающих ярких тонов.

6. Школьная форма вводится с учетом возрастных особенностей обучающихся.

7. Школьная форма подразделяется на повседневную, парадную и спортивную.

8. Школьная форма для мальчиков включает:

пиджак, жилет, брюки, парадную рубашку, повседневную рубашку, либо трикотажную кофту/кардиган на пуговицах или замке, рубашку поло или тенниску (зимний период: трикотажный жилет, водолазку). Брюки для мальчиков свободного кроя и по длине закрывают щиколотки ног.

9. Школьная форма для девочек включает:

пиджак, жилет, юбку, брюки, классическую блузку, либо трикотажную кофту/кардиган на пуговицах или замке, рубашку поло или тенниску (зимний период: трикотажный жилет, сарафан, водолазку). Брюки для девочек свободного кроя и по длине закрывают щиколотки ног.

10. Исключен приказом Министра просвещения РК от 30.12.2022 № 534 (вводится в действие после дня его первого официального опубликования).

11. Спортивная форма для мальчиков и девочек включает: спортивный костюм (спортивные брюки, футболка), спортивную обувь (кроссовки, кеды).

12. Исключен приказом Министра просвещения РК от 30.12.2022 № 534 (вводится в действие после дня его первого официального опубликования).

13. Включение элементов одежды религиозной принадлежности различных конфессий в школьную форму не допускается.

14. На школьной форме допускается размещение отличительных знаков (эмблема, нашивка, шеврон и другие) организаций среднего образования.

15. Требования к школьной форме реализуются с учетом климатических условий, места проведения учебных занятий и температурного режима в учебном помещении.

16. Требования к школьной форме исключают ношение одежды и аксессуаров с травмирующей фурнитурой.

17. При внедрении школьной формы обращается внимание на состав тканей.

18. В качестве тканей для школьной формы желательно использовать полушерстяные и хлопковые ткани с улучшенными свойствами, имеющими высокую износостойкость, обладающие антибактериальными, антимикробными и антистатическими свойствами.

19. Родители и иные законные представители детей, члены школьного самоуправления, попечительского совета и родительского комитета участвуют в обсуждении вопросов школьной формы и вносят свои предложения в соответствии с настоящими Требованиями.

Выбор фасона школьной формы и длины юбки определяется организацией среднего образования и советом (попечительский совет, родительский комитет, школьное самоуправление), утверждается протоколом общешкольного родительского собрания.

20. Введение изменений в школьную форму принимается по согласованию с советом (попечительский совет, родительский комитет, школьное самоуправление).

21. Родители и иные законные представители обеспечивают ношение обучающимися школьной формы, установленной в организации среднего образования.

3. Исполнение Требований к обязательной школьной форме для организаций среднего образования

22. Руководитель организации среднего образования (далее - Руководитель) и совет (попечительский совет, родительский комитет, школьное самоуправление) при введении обязательной школьной формы руководствуются настоящими Требованиями.

23. Родители и иные законные представители детей приобретают школьную форму через действующую торговую сеть.

24. Органы управления образованием области, города республиканского значения, столицы, района (города областного значения) (далее – Органы управления) рекомендуют родителям приобретение школьной формы у отечественных производителей. Органам управления не допускается оказание предпочтения отдельным производителям школьной формы.

При приобретении школьной формы родители самостоятельны в выборе ее производителя.

25. Руководитель обеспечивает утверждение школьной формы до 25 мая учебного года.

26. Исключен приказом Министра просвещения РК от 30.12.2022 № 534 (вводится в действие после дня его первого официального опубликования).

27. Руководитель ознакомливает родителей или иных законных представителей с настоящими Требованиями при подаче заявления о приеме (произвольной форме) обучающегося в организацию среднего образования под роспись и на общешкольном родительском собрании.

28. В случаях осуществления ограничительных мероприятий соответствующими государственными органами, введения чрезвычайного положения, возникновения чрезвычайных ситуаций социального, природного и техногенного характера, форс-мажорных обстоятельств родители обеспечивают детей удобной одеждой в деловом, классическом стиле, в которой дети могут посещать организации среднего образования до снятия ограничительных мероприятий, прекращения действия чрезвычайного положения, форс-мажорных обстоятельств.

Мектеп директоры

admin — Thu, 06 Feb 2025 10:50:23 +0600

Абиева Адемау Нурашитовна

Жамбыл облысы әкімдігінің білім басқармасы Қордай ауданының білім бөлімінің 31.12.2024 жылғы №ЖҚ-1-186 бұйрығы негізінде Жамбыл облысы әкімдігінің білім басқармасы Қордай ауданының білім бөлімінің №2 Михаил Ломоносов атындағы орта мектебінің директоры лауазымына Абиева Адемау Нурашитовна тағайындалды.
Абиева Адемау Нурашитовна 1984 жылдың 6 қаңтарында Жамбыл облысы, Қордай ауданы, Сарыбұлақ ауылында дүниеге келген.
Ұлты қазақ, білімі жоғары, біліктілік санаты: педагог-сарапшы.
А.Абиева 2001- 2005 жылдары Әл-Фараби атындағы Қазақ Ұлттық университетінің физика факультетінің физика пәнінің мұғалімі мамандығын тәмамдаған.
2006-2008 жылдары аталған университеттің «Информатика» мамандығы бойынша магистратурасын бітірген.
Жалпы еңбек өтілі 18 жыл және оның ішінде 11 жыл педагогикалық еңбек өтілі бар.
Еңбек жолын 2005 жылы Алматы Гуманитарлық-Техникалық университетінде секретарь-референт қызметінен бастаған.
2006-2007 жылдары «Темкен» медициналық орталығында офис-менеджері қызметін атқарған.
2009 -2013 жылдары Әл-Фараби атындағы Қазақ Ұлттық университеті, оқу бөлімі, оқу бөлімінің маманы, деканат маманы, кафедра маманы болып жұмыс атқарған.
2016 жылдан Қордай ауданы «№7 Александр Пушкин атындағы орта мектебінің физика пәнінің мұғалімі, 2022 жылдан директордың оқу ісі жөніндегі орынбасары болып қызмет атқарды.
2024 жылы Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігінің «Білім берудегі өзгерістің 1000 көшбасшысы» жобасына қатысып, сертификат иеленді.
3 бала тәрбиелеуде.

Қазақстан Республикасының Президенті Қасым-Жомарт ТОҚАЕВ: МАҚСАТЫМ – ЭКОНОМИКАНЫ ЖӘНЕ ЕГЕМЕНДІКТІ НЫҒАЙТУ

admin — Fri, 03 Jan 2025 16:21:08 +0600

– Құрметті Қасым-Жомарт Кемелұлы, былтыр «Egemen Qazaqstan» газетіне берген сұхбатыңызда жылды қорытындылап, алдағы уақытта атқарылатын жұмыстың басым бағыттарын белгілеп бердіңіз. Осындай сұхбаттар жақсы дәстүрге айналып келеді. Бұл елімізді дамытуға қатысты шаралардың мән-маңызын азаматтарымыздың терең түсінуіне мүмкіндік береді. Бүгін де мазмұнды әрі ашық әңгіме өрбітеміз деп ойлаймын. Алғашқы сұрақ: Қазақстан үшін өткен жыл несімен ерекше болды?
– Былтыр көптеген маңызды оқиға болды, қыруар жұмыс атқарылды. Мысалы, әбден тозығы жеткен инженерлік-коммуналдық инфрақұрылымды жаңғырту жұмыстары барлық аймақта жүргізілді. 18 миллион шаршы метр тұрғын үй пайдалануға берілді. 7 мың шақырым автокөлік жолы салынып, жөнделді. Алматы, Қызылорда және Шымкент әуежайларында жаңа жолаушылар терминалы іске қосылды. Тау-кен, мұнай-химия және металлургия салаларында ауқымды жобалар жүзеге асырылды. Қайта өңдеу секторы қарқынды дами бастады. Оның өнеркәсіптегі үлесі өндіру саласының деңгейіне жуықтады.
27 миллион тоннаға жуық астық жинап, соңғы он жылдағы рекордтық көрсеткішке қол жеткізген диқандарымыздың жетістігін айрықша атап өткен жөн.
Мен былтырғы сұхбатымда 2024 жыл Қазақстан үшін айрықша маңызды жыл болатынын айтқан едім. Шын мәнінде солай болып шықты.
Біз еліміз үшін күрделі болса да, жүйелі экономикалық реформаларды қолға алып, алдағы бес жылдық дамуымыздың берік негізін қаладық. Сол үшін көптеген маңызды жобалар мен бастамалар жүзеге асырылды. Келешекте бұдан да ауқымды жұмыс жасалмақ.
Қазақстан – әлеуметтік мемлекет. Сондықтан былтырдан бастап «Ұлттық қор – балаларға» бағдарламасы аясында төлем беріле бастады. Зейнетақы, жәрдемақы, шәкіртақы және азаматтық сала қызметкерлерінің жалақысы көбейді. Еліміздің түкпір-түкпірінде жүздеген жаңа мектеп, балабақша және дене шынықтыру-сауықтыру орталықтары салынды. Шетелдің оннан астам беделді жоғары оқу орнының бөлімшесі ашылды. Ғылымды қаржыландыру көлемі арта түсті, мәдениет саласының қызметкерлеріне елеулі қолдау көрсетіліп жатыр. Бұқаралық спортты дамытуға баса мән берілді. Мұның бәрін азаматтардың жасампаздық әлеуетін арттыру үшін пайдалы инвестиция деуге болады.
Қазір әлемде бұрын-соңды болмаған аса күрделі геосаяси ахуал қалыптасып отыр. Соған қарамастан, Қазақстан бейбітшілік үшін диалог орнату жолында тиімді рөл атқаратын мемлекет ретінде халықаралық аренадағы позициясын күшейтті. Бұл жағдай еліміздің қауіпсіздігін қамтамасыз етуге және экономикамызды орнықты дамытуға септігін тигізеді.
Жалпы, өткен жыл оңай болған жоқ, тіпті күрделі жыл болды деуге келеді. Қазақстанға сыртқы факторлардың салқыны тиді, табиғат апаты да жоспарларымызға әсер етті. Алайда біз ахуалды бақылауда ұстап қана қоймай, жан-жақты реформаларымызды жалғастыра алдық. Осылайша, жасампаздық стратегиясы одан әрі жүзеге асырылып жатыр.

– Сіз былтырғы табиғат апатын еске алдыңыз, яғни өңірлердің тең жартысын басып қалған алапат су тасқынын тілге тиек еттіңіз. Сол кезде уәкілетті органдарға апаттың салдарын жою туралы нақты тапсырма бердіңіз. Содан бері жұрт ауқымды жұмыс атқарылғанына куә болды. Бірақ қарғын су кезінде қордаланған көптеген мәселенің беті ашылды. Мемлекет осы табиғат апатынан қандай сабақ алды?
– Былтырғы тасқын еліміз үшін зор сынақ болды. Мұндай алапат тасқын Қазақстанда бұрын болмаған. Мемлекет орасан зор қауіптің бетін қайтару үшін шұғыл шаралар қабылдады. Адамдар дер кезінде қауіпсіз жерге көшірілді, олардың уақытша паналайтын орындары әзірленді, материалдық резервті пайдалануға рұқсат берілді. Апаттан құтқару жұмыстарына Төтенше жағдайлар министрлігінің ғана емес, Ішкі істер және Қорғаныс министрліктерінің, Ұлттық ұланның және басқа да құрылымдардың қызметкерлері, жалпы саны 63 мыңға жуық адам жұмылдырылды. Соның арқасында көптеген азаматты құтқарып, аман сақтап қалдық. Ең бастысы – осы.
Бір ел, бір халық болып, жұдырықтай жұмыла білсек қана мұндай апаттарды еңсере алатынымызға бәріміз көз жеткіздік. Су тасқыны кезінде волонтерлер қозғалысының әлеуеті зор екенін көрдік. Еліміздің түкпір-түкпірінен келген еріктілер құтқарушыларға жәрдемдесті, гуманитарлық көмек ұйымдастырып, зардап шеккендерге қолдау көрсетті.
Қарғын судың қарқыны шынымен де қатты болды: үйлер, жолдар, көпірлер, әлеуметтік және коммерциялық нысандар бүлінді, біраз мал қырылды. Бөгеттер мен гидротехникалық қондырғылар салуға ондаған жыл бойы жете көңіл бөлінгенде, апаттың салдары соншалықты ауыр болмас еді. Мұны мойындау керек. Қазір қателікті түзеп, олқылықтың орнын толтыруға кірістік. Парламентте жаңа Су кодексінің жобасы қаралып жатыр. Су ресурстарын басқару тұжырымдамасы және оның кешенді жоспары бекітілді. Онда 2030 жылға дейін 40-тан астам су қоймасын салу және 37 су қоймасын жөндеу қарастырылған. Сондай-ақ жалпы ұзындығы 14 мың шақырымнан асатын ирригация каналдарын жаңғырту көзделген.
Төтенше жағдайларды болжау және оның алдын алу жүйесін жаңғыртуға қатысты ауқымды жұмыстар басталды. Су мамандарының тапшылығы мәселесін шешу және зерттеу жұмыстарын жандандыру үшін Қазақ ұлттық су шаруашылығы және ирригация университеті құрылды.
Былтыр желтоқсан айының басында Сауд Арабиясында One Water Summit атты басқосу өтті. Қазақстан мен Франция төрағалық еткен осы алқалы жиынға қатысып, сөз сөйледім. Онда суға байланысты апаттарға төтеп беру мүмкіндігін арттыру қажеттігіне арнайы тоқталдым. Шын мәнінде, халықаралық қауымдастық су қауіпсіздігін қамтамасыз ету және климаттың өзгеруіне қарсы күресу үшін бірлесе әрекет етуі керек. Қазақстан осы мәселеге басымдық береді.
Күрделі сәттерде қоғамдағы қордаланған келеңсіздіктердің беті ашылатынын өмірдің өзі көрсетіп отыр. Бірақ әр қиындықтың қайыры бар. Сондықтан дағдарыс кезінде байбалам салмай, байыпты болған жөн. Біз өзекті мәселелерге қатысты дұрыс шешім қабылдап, істің көзін таба білуіміз қажет.
Әдетте мемлекеттік қызметшілерді орынсыз сынап-мінейтін әңгімелер жиі айтылады. Алайда бәрі де салыстырғанда көрінеді. Әсіресе басқа елдермен салыстыру арқылы сараланады. Біз коронавирус індетінен бастап қазірге дейін дағдарысты жағдайлардың бәрінен ойдағыдай өтіп келеміз.
Көктемгі су тасқынының салдарын жою үшін қабылданған шаралар мемлекеттің тиімді жұмыс істей алатынын көрсетті. Зардап шеккен бір де бір отбасы көмек-қолдаусыз қалған жоқ. Үй салынды, пәтер берілді, инфрақұрылым нысандары қалпына келтірілді, қарғын судан зардап шеккен барша тұрғындар мен кәсіпкерлердің шығыны өтелді. Мұның бәрі өте қысқа мерзім ішінде жасалды. Су тасқынының салдарын жоюға ірі бизнес өкілдері де елеулі үлес қосты. Бүгінгі дүрбелеңге толы дүниеде техногендік сипаттағы апаттар мен табиғат апаттары көбейіп тұр. Оның бәрін еңсеруге көптеген ел, соның ішінде дамыған мемлекеттердің өзі дайын болмай жатады. Біз бұған 2024 жылы да анық көз жеткіздік. Әрине, әлі көп жұмыс істеу қажет екені сөзсіз. Дегенмен төтенше жағдайға төтеп беру тұрғысынан, Қазақстан басқа елдермен салыстырғанда лайықты орында тұр.
Желтоқсанның соңғы күндері Ақтау қаласында Әзербайжан әуе компаниясының ұшағы апатқа ұшырады. 38 адам қаза болды, оның ішінде еліміздің 6 азаматы бар. Ауыр жарақат алғандар да көп. Мұндай сәтте әрбір секунд қымбат. Құтқарушылар, дәрігерлер мен тәртіп сақшылары шұғыл әрі үйлесімді әрекет етті, кәсіби деңгейі мен азаматтық жауапкершілігі жоғары екенін көрсетті. Жақын жердегі Маңғыстау өңірлік электр торабы компаниясының жұмысшылары бірден көмекке келді. Төңіректегі тұрғындар да зардап шеккендерді құтқаруға атсалысты. Азаматтарымыздың жанқиярлығы арқасында барынша көбірек адамның өмірін сақтап қалдық. Мен құтқару жұмыстарына қатысқан әрбір адамға шын көңілден ризашылығымды білдіремін. Қазақ халқының апаттан зардап шеккендерге жанашырлығы мен тілеулестігі азаматтарымыздың жаппай қан тапсыруға асыққанынан да айқын байқалды.
Ұшақ апатының себебін анықтау үшін Үкімет комиссиясы құрылғанын атап өткім келеді. Сонымен бірге 17 халықаралық сарапшы шақырылды. Оның ішінде Халықаралық азаматтық авиация ұйымының және Мемлекетаралық авиация комитетінің мамандары бар. Үкімет комиссиясы мәліметтің бәрі жазылған арнайы құрылғыны сол ұшақты жасаған Бразилия еліне жіберу туралы шешім қабылдады. Бұл қадам тергеу жұмыстарының объективті әрі бейтарап жүргізілуіне қажетті бірден-бір дұрыс шешім екеніне сенімдімін.
– Сіз Сауд Арабиясындағы халықаралық форумға қатысқаныңызды атап өттіңіз. Жалпы, былтыр әлемдік деңгейдегі осындай көптеген іс-шараға қатыстыңыз. Бұл сіздің сыртқы саясатқа баса мән беретініңізді меңзеп, «Президент – кәсіби дипломат, сондықтан халықаралық мәселелерге көбірек назар аударады» деген әңгіменің шығуына түрткі болды. Шынымен де солай ма?
– Қазақстан орналасқан жері, экономикалық әлеуеті және қазіргі геосаясат ахуалы тұрғысынан алғанда, әлемнің көптеген мемлекеті үшін стратегиялық маңызы бар ел саналады. Бізбен байырғы серіктестеріміз ғана емес, сонау Африка құрлығындағы мемлекеттер де достық қатынас құруға мүдделі. Батыста, жалпы жер жүзінде Қазақстанды орта держава деп атайды. Әрине, бұл мәртебенің салмағы да ауыр. Біз, ең алдымен, халықаралық аренадағы іс-әрекеттерімізге жауапкершілікпен қарап, қазіргі заманның аса күрделі мәселелеріне келгенде, сындарлы ұстанымда болуымыз керек. Сондықтан Қазақстан «барша адамзаттың ортақ үйі», еш баламасы жоқ әрі әмбебап құрылым саналатын Біріккен Ұлттар Ұйымын қашанда жақтайды.
Сонымен бірге Мемлекет басшысы ретінде ішкі саясат мәселелерімен күнделікті айналысамын. Бұл – өте маңызды жұмыс. Сондықтан менің қызметімде сыртқы саясатқа басымдық беріліп кетті деген пікір дұрыс емес.
Менің басты мақсатым – мемлекетіміздің экономикалық әлеуетін, егемендігін және халықаралық аренадағы орнын нығайта түсу. Мемлекет басшысы болған сәттен бастап қазірге дейін қабылдаған шешімдерім мен оның түрлі салдары үшін бар жауапкершілікті өз мойныма аламын. Мен басқаша жұмыс істей алмаймын, істегім де келмейді.
– Ақыры, Біріккен Ұлттар Ұйымы туралы айтылған соң, бір тосын сұрақ қоюға рұқсат етіңіз. Әлеуметтік желіде Сіз 2026 жылы Біріккен Ұлттар Ұйымын басқаруыңыз мүмкін, соған байланысты елімізде кезектен тыс Президент сайлауы өтеді деген қауесет тарап жатыр. Осы қауесеттің негізі бар ма?
– Мен Біріккен Ұлттар Ұйымы бас хатшысының орынбасары және Қарусыздану жөніндегі конференцияның бас хатшысы ретінде осы ұйымның Женевадағы кеңсесін үш жылға жуық басқардым. Халықаралық үдерістердің қыр-сырына бойлап, мол тәжірибе жинадым. Осының өзі артығымен жетеді деп ойлаймын. Менің елімізді дамытуға қатысты талай жылға арналған ауқымды жоспарларым бар, оның бәрін жүзеге асыруға ниеттімін.
– Былтыр «Таза Қазақстан» экологиялық акциясы басталды. Игі бастама барлық өңірді қамтыды. Сіз «Таза Қазақстан» дегеніміз көше тазалаудан әлдеқайда ауқымды ұғым екенін атап өттіңіз. Осы бағыттағы жұмыс қалай жалғасады?
– «Таза Қазақстан» акциясы қоғамға экологиялық мәдениеттің жаңа талаптарын енгізу идеясынан бастау алады. Халықтың бұл бастамаға барынша қолдау білдіргеніне тәнтімін. Әсіресе жастарға ризашылығымды білдіргім келеді. Қазақстан азаматтары мұның кезекті бір науқан емес, озық ойлы қоғам қалыптастыру жолындағы идеологиялық платформа екенін түсінді.
Біз, түптің түбінде, табиғаттың байлығына және күнделікті тұрмыс-тіршілігімізге немқұрайлы қарайтын жағымсыз әдеттен біржола арылуымыз қажет. Тазалықты сақтау және табиғатты аялау ұлттық болмысымыздың ажырамас бөлігіне айналуға тиіс. Өркениетті елдердің бәрі осыны ұстанады.
Бұл акцияға 3,8 миллионға жуық адам қатысты. 1,5 миллион тоннадан астам қоқыс жиналып, 3,2 миллионнан астам көшет егілді. Осының өзі азаматтарымыздың сана-сезімі жоғары, олардың Қазақстанды өзгертуге нақты іспен үлес қосуға дайын екенін көрсетпей ме?
«Таза Қазақстан» жобасының жүзеге асуына, ең алдымен, әкімдер жауапты. Елді мекендердің тазалығы тұрмыс сапасының жоғары екенін білдіреді. Мен аймақтарға барғанда қалалардың қалай абаттандырылғанына үнемі назар аударамын. Осы ретте «Таза Қазақстан» идеясы ұлттық идеологиямыздың аса маңызды бөлігіне айналуға тиіс екенін тағы да қайталап айтамын.
– Қоғамда бірыңғай уақыт белдеуі туралы түрлі пікір бар. Парламент пен Үкіметтің арасында осыған қатысты пікірталас жүріп жатқанын да білеміз. Бұл жөнінде не айтар едіңіз?
– Әрине, мен жағдайды көріп-біліп отырмын. Үкімет өз шешімінің орынды екеніне сенімді және Қазақстан бір уақыт белдеуінде болуы қажет деп санайды. Уақытты дұрыс пайдалану туралы Барселона декларациясында әртүрлі уақыт белдеуін енгізуге, оны қысқы және жазғы уақытқа ауыстыруға әуес болмау қажеттігі айтылған. Дегенмен азаматтарымыз өтініш білдіріп жатыр. Үкіметтің шешіміне қатысты ашық талқылаулар жандана түсті. Меніңше, қоғамда көзқарас қайшылығын тудыратын мұндай мәселелерді мұқият талқылау қажет. Сондықтан Парламентте ғалымдардың, сарапшылардың және аймақ өкілдерінің қатысуымен қоғамдық тыңдау өтті. Тараптар уақыт белдеуін ауыстырудың ел экономикасына және азаматтардың тұрмысына әсері жөніндегі барлық пікірді ескере отырып, 1 наурызға дейін жан-жақты зерттеу жүргізуге уағдаласты. Содан кейін нақты ұсыныстар әзірленеді. Парламент пен Үкімет бұл мәселені байыппен зерделеп, ортақ әрі дұрыс шешімге келетініне сенімдімін.
– Сіз былтырғы сұхбатыңызда «Дербестікке және қосымша өкілеттікке ие болуға ұмтылған Үкімет қалағанын алды. Бірақ «алмақтың да салмағы бар», олар өздеріне қойылатын талап та күшейетінін түсінуге тиіс» деген едіңіз. Үкіметтің жаңа құрамы жасақталғанына, міне, 11 ай өтті. Меніңше, бұл – белгілі бір пайым жасауға жеткілікті мерзім. Министрлер кабинетінің жұмысына көңіліңіз тола ма?
– Үкіметтің міндеті – экономиканың өсімін қамтамасыз ету және азаматтардың әл-ауқатын жақсарту. Жалпы алғанда, Министрлер кабинеті бұл міндетін орындап отыр. Экономиканы әртараптандыру, өңдеу өнеркәсібін дамыту, инфрақұрылымды жаңғырту сияқты бағыттар бойынша былтыр атқарылған жұмыстың нәтижелері жаман емес. Алайда бәрі мінсіз деуге келмейді, проблемалар да бар.
Мен министрлерден неғұрлым тиімді жұмыс істеуді және шешім қабылдағанда батыл болуды үнемі талап етемін. Қоғам да Үкіметтің жұмысына жоғары талап қояды. Бұл – өте орынды әрі қалыпты жағдай. Сондықтан Үкіметтің жұмысы нақты нәтижеге орай, әділ бағаланады. Басты көрсеткіш – азаматтардың тұрмыс сапасы. Экономикадағы жетістіктер адамдардың күнделікті өміріне оң әсерін тигізбесе, оны әншейін сөз жүзіндегі жетістік деуге болады.
Жуық арада Үкіметтің кеңейтілген отырысы өтеді. Сол кезде жылды қорытындылап, қазіргі мәселелерді талқылап, жаңа жоспарлар жасаймыз. Қазақстанға экономиканың 4 пайыздық өсімі аздық ететіні анық. Бұл туралы шетел өкілдеріне де айтып жүрмін. Үкімет экономиканы барынша дамыту үшін тың тәсілдер табуға тиіс.
– 2024 жылдың қараша айында теңгенің долларға шаққандағы бағамы 500-ден асып кетті. Оны белгілі бір психологиялық меже деуге болады. Ұлттық валюта бағамының тұрақсыздығына нарықтағы түрлі фактор әсер ететіні түсінікті. Дегенмен мұндай қаржы-валюта саясаты қаншалықты орынды? Бұл жағдай экономикалық реформаларды жүзеге асыруға бөгет болмай ма?
– Қазақстан әлем экономикасының ажырамас бөлігі болғандықтан, теңгеге сыртқы факторлар әсерін тигізбей қоймайды. Доллардың нығаюынан дамушы елдердің валютасы қысым көреді. Зер салып қарасақ, көптеген мемлекеттің валютасы қараша айынан әлдеқайда бұрын әлсірей бастады. Ал теңгенің бағамы ұзақ уақыт тұрақтылығын сақтап тұрды.
Біздің валюта бағамын қолдан ұстап тұру тәжірибесінен бас тартқанымызға біраз уақыт болды. Нарық факторларына байланысты еркін бағам қалыптастыру жолын таңдадық. Мен теңгені күшейту үшін еліміздің алтын-валюта қорын босқа ысырап ету орынсыз деп санаймын. Нарыққа қатысы бар кейбір құрылымдар теңге бағамын басқаруға қолайлы ету туралы ұсыныстар айтып жүр. Ұлттық банк пен Үкімет оның бәрін мұқият қарастырып жатыр. Мәселені зерделеген соң бұл бағыттағы ұстанымымызды өзгерту қажет пе деген сауалдың жауабы белгілі болады. Басты мақсат – экономиканың тұрақтылығы мен тиімділігін қамтамасыз ету, нақты секторды қарқынды дамыту, еңбек өнімділігін арттыру және тұрақты жұмыс орындарын көптеп ашу.
Ашығын айтсам, экономист басшылардың қазіргі жұмысын орташа деп бағалаймын. Олар халықаралық қаржы институттарының тілімен әдемі сөйлейді, алайда нақты нәтижесі бар шаруа шамалы болып тұр. Қазір өңірлердегі ахуалды және экономиканың іс жүзінде қалай жұмыс істейтінін жақсы білетін, яғни жергілікті жерде еңбек етіп, ысылған мамандар қажет. Былтыр 17 желтоқсанда Премьер-Министр Олжас Бектеновпен кездескенде осы мәселені талқыладық.
– Биыл Қаңтар оқиғасына 3 жыл толды. Содан бері көп нәрсе айтылды. Өзіңіз де бұл мәселеге егжей-тегжейлі тоқталдыңыз. Оны былтырғы сұхбатта да тілге тиек еттіңіз. Осыған қатысты өткір сауалдарға қайта-қайта жауап беру оңай емес. Дегенмен бұл тақырыпты айналып өте алмаймыз. Ел ішінде «Қаңтар оқиғасының құпиясы толық ашылған жоқ» деген пікір бар. Бұған не айтар едіңіз? Ондай қасірет қайталанбауы үшін не істеу қажет?
– Қаңтар оқиғасынан үш жыл өткенде азаматтарымыздың көпшілігі елімізде бұрын-соңды болмаған осы дүрбелең көпе-көрінеу әлеуметтік әділетсіздіктің, саяси тоқыраудың, сондай-ақ қаскөйлердің шектен тыс менмендігінің және олардың халық пен мемлекет тағдырына немқұрайлы қарауының кесірінен орын алғанына әбден көз жеткізді. Өкінішке қарай, бұл – әлем тарихы үшін қалыпты жағдай. Мұндай жайттар Қазақстандағы оқиғаға дейін де болған, кейін де бола береді деп ойлаймын.
Қаңтар туралы түрлі долбарға толы алып қашпа әңгімелер толастамай тұр. Оның үстіне, белгілі бір саяси есебі бар, сыңаржақ ұстанымдағы кейбір адамдар деректерді бұрмалап, азаматтардың көңіл күйін өз пайдасына бейімдеуге тырысады. Тәртіп орнатуға және ахуалды тұрақтандыруға қатысты батыл шаралар қабылдаған соң, мен құзырлы органдарға Қаңтар оқиғасының мән-жайын толық әрі шынайы тергеп-тексеру туралы тапсырма бердім. Тергеу ашық жүргізілді. Қылмыскерлер жазасын алды. Парламентте біздің арғы-бергі тарихымызда бұрын-соңды болмаған арнайы тыңдау ұйымдастырылды.
Алғашқы парламенттік тыңдау Қаңтар оқиғасынан кейін үш айдан соң, ал екіншісі бір жылдан кейін өтті. Тыңдау барысында мемлекеттік органдардың өкілдері ғана емес, құқық қорғаушылар да сөз сөйледі. Түрлі ой-пікір ашық айтылды, жайсыз сұрақтар қойылды. Мұның бәрі тікелей эфирде көрсетілді, бұл процесс туралы еліміздің және шет мемлекеттердің бұқаралық ақпарат құралдары жарыса жазды. Билік халықтың көкейінде ешқандай күмән қалмауына мүдделі болғандықтан, мұндай қадамға саналы түрде барды.
Қаңтар оқиғасы туралы сөз болғанда, әр адам сол күндері көліктердің қирағанын, дүкендердің тоналғанын, қаскөйлердің мемлекеттік ғимараттарды басып алғанын, сарбаздардың соққыға жығылғанын, қару-жарақтың ұрланғанын және әйелдердің зорлық-зомбылыққа ұшырағанын еске алуы керек. Жауапкершіліктен жұрдай саясаткерсымақтардың шындыққа жанаспайтын жалған ақпарат таратып, мемлекеттігімізге шынымен де қатер төнген сәтті жұрттың жадынан өшіру үшін әрекет жасауына жол бермеу керек. Абырой болғанда, азаматтардың көбі күріштен күрмекті айыра алады. Мемлекетіміздің тірегі – осындай көзі ашық, көкірегі ояу адамдар.
Бір нәрсе анық, сол кезде тәртіпсіздікті бастаған және төңкерісті ұйымдастырған адамдардың қимылына дереу тосқауыл қойып, батыл әрекет жасамағанда, қазір Қазақстан дербестігі мен егемендігі әлдеқайда шектеулі, мүлде басқа мемлекетке айналар еді.
Біз халықтың берекелі бірлігінің арқасында осы ауыр сынақтан сүрінбей өттік. Қаңтардағы оқиғадан бәріміздің зор сабақ алғанымыз сөзсіз. Біріншіден, елдегі билік жұдырықтай жұмыла білуге тиіс, қосарланған билікке ешқашан жол берілмеуі қажет. Екіншіден, Президент – «Құдайдың жердегі көлеңкесі» емес, мемлекетті басқару үшін белгілі бір мерзімге сайланған менеджер ғана. Үшіншіден, жоғары мемлекеттік лауазымдарға үміткерлерді, соның ішінде күштік құрылым басшыларын мұқият іріктеу керек. Олар Отанымызға, яғни Қазақстан Республикасына адал болуға тиіс. Ең бастысы, «Заң мен тәртіп» қағидатын басшылыққа алып, ел бірлігін көздің қарашығындай сақтап, әділдік қағидатын барынша орнықтыру қажет. Бұл қағидатқа қарсы шығатындар «демократиялық құндылықтар» деген желеумен қоғамға іріткі салып, түбінде қазақ мемлекеттігін жоюды көздейтіні айдан анық. Бұған еш көнуге болмайды. Заң үстемдігі – демократияның ең биік шыңы. Бұл мақсатқа жету оңай емес.

– Сіз Әділетті Қазақстанды құрып жатқаныңызды айттыңыз. Жалпы, әділдік дегенді қалай түсінесіз? Реформалардың түпкі мән-мағынасы неде деп ойлайсыз? Әділетті Қазақстан дегеніміз бәрін әлеуметтік тұрғыдан теңестіру ме, әлде әділ бәсекеге жол ашу ма?
– Ең алдымен, әділдік барлық елде және барлық заманда халықтың қалауы болғанын айта кеткен жөн. Мұның Қазақстанға да қатысы бар. Жоғарыда айтқанымдай, қасіретті оқиғаға дейін бізде әділдік деңгейі өте төмен болғаны рас.
Әділдік – бәрін теңестіру деген сөз емес. Менің ел байлығын әділ бөлу туралы ұстанымым меншік иелерін мүлкінен түгел айырып, активтерді қайта бөлу дегенді білдірмейді. Біз іштен іруге және жүгенсіздіктің белең алуына әкеп соқтыратын мұндай жолмен жүрмейміз. Сондықтан кезінде баз біреулерге орынсыз берілген артықшылықтар мен жеңілдіктерді алып тастау, заңсыз алынған активтерді мемлекетке қайтару – популистік қадам емес, керісінше, әділдік қағидасы негізінде Қазақстанды жаңғырту стратегиясы.
Әділетті мемлекет дегеніміз – құқықтық мемлекет. Онда азаматтардың бәрі заң алдында тең болады, заңдарды, ережелерді және нормаларды қатаң сақтай отырып, жалпыға бірдей мүмкіндіктерді толық пайдалана алады. Айтпақшы, заңсыз алынған қаржы және басқа да активтерді қайтаруға қатысты жұмыстың нәтижесінде 2022 жылдан бері мемлекет қазынасына 2 триллион теңгеден астам (4,1 миллиард доллар) қаражат түсті. Бұл қаржы мектептер мен маңызды инфрақұрылым нысандарын салуға және өзге де әлеуметтік міндеттерді орындауға жұмсалып жатыр. Әділдік дегеніміз осы емес пе?
– Сіз тұңғыш президенттің қызметін, оның елге сіңірген тарихи еңбегін әділ бағалау қажеттігін бірнеше рет айттыңыз. Көпшілік мұндай ұстанымның орынды екенін біртіндеп түсіне бастады. Жалпы, Нұрсұлтан Әбішұлымен жиі хабарласып тұрасыз ба?
– Кез келген дәуірдің жақсы жағы да, көлеңкелі тұстары да бар. Біздің жаңа тарихымызда жарқын сәттер әлдеқайда көп болды. Бұл – ақиқат. Салыстырмалы түрде алғанда, қысқа мерзім ішінде мемлекеттігіміздің берік тұғыры қалыптасты, билік институттары құрылды, жаңа астанамыз бой көтерді, шекарамыз шегенделіп, заң жүзінде бекітілді. Көптеген елмен тиімді қарым-қатынас орнатылды, экономикаға шетелден инвестиция тартылды. Осы жетістіктің бәрін жоққа шығару дұрыс болмас еді. Біз әділетті мемлекет құрамыз десек, тарихқа да, оны жасауға атсалысқан азаматтарға да әділ қарауымыз керек. Мұның бәрі, түптеп келгенде, ұлттың болашағы үшін қажет. Өткенді ой елегінен өткізіп, оны әділ әрі шынайы бағалай алмасақ, алға сеніммен қадам баса алмаймыз. Саяси ахуалдың ықпалымен өз тарихыңды көпе-көрінеу бұрмалай беруге болмайды. Ел шежіресін басынан бастап қайта жазу тіпті қауіпті.
Әрине, Нұрсұлтан Назарбаев ұзақ жыл бойы ел тізгінін ұстаған уақытта кемшіліктер болды. Бірақ ештеңе істемеген адам ғана қателеспейді. Ашығын айту керек, ол отставкаға кеткенімен, Қауіпсіздік Кеңесінің төрағасы болып отырған кезде саяси сыпайылықты сақтай бермейтін. Мұны да айта кеткен жөн. Үнемі Премьер-Министрді, Ұлттық банктің төрағасын, министрлерді, әкімдерді шақырып алып, жиналыс өткізетін. Бұған өз азаматтарымызды былай қойғанда, шетел басшылары мен дипломаттары да таңдана қарайтын. «Назарбаев қызметінен кеткен соң тіпті жоғарылады, енді Президент те оған бағынады» деген әзіл әңгіме де пайда болды. Ал, шын мәнінде, бұл әзілдейтін жағдай емес еді.
Бұл жағдай қосарланған билік туралы алып қашпа әңгіменің өршуіне әкеп соқты. Шенеуніктер де кабинеттен кабинетке жүгіріп, кімнің тапсырмасын орындайтынын білмей дал болатын. Ол аз десеңіз, кейбір шенеуніктер «Елбасы институты Президент билігінен жоғары тұруға тиіс» деп, ақылға сыймайтын жағдайды заң жүзінде негіздемек болды. Нұрсұлтан Назарбаевтың 2021 жылғы қарашада өткен Astana Club жиынында 92 жастағы Махатхир Мохамадты мысалға келтіріп, өзінің Ақордаға қайтып келуі мүмкін екенін мәлімдеуін және бұрынғы президенттің сол жылы желтоқсан айында Санкт-Петербург қаласында өткен ТМД елдерінің саммитіне қатысуын нағыз билік дағдарысына әкеп соқтырған негізгі оқиғалар деуге болады. Соның алдында ғана жергілікті бір саясаттанушы оған «Елбасының алтын дәуірін» қалпына келтіру үшін батыл шаралар қабылдау қажеттігін айтып, арандатушылық мазмұндағы хат жолдаған еді.
Алайда қазір парасаттылық танытып, Нұрсұлтан Назарбаевтың Қазақстанға сіңірген тарихи еңбегін лайықты бағалау керек. Мен Президент ретінде мемлекет мүддесін басшылыққа алуға, ел бірлігін бәрінен биік қоюға міндеттімін.
Сіздің сұрағыңызға келсек, қазір біз шамамен айына бір рет телефон арқылы сөйлесіп тұрамыз.
– Жақында тұңғыш президенттің Мәскеуге барып, Владимир Путинмен кездесуін жұртшылық сан-саққа жүгіртті. Биліктен кеткеннен кейін бес жылдан соң бұлай жүздесудің ақылға сыймайтыны айтылды. Қазақстанда алдағы уақытта Президент сайлауы өтеді-міс деген болжамдар да пайда болды. Мұндай кездесу кімге және не үшін қажет, бұған кім бастамашы болды? Сіздің пікіріңізді білсек.
– Нұрсұлтан Назарбаев пен Владимир Путиннің желтоқсандағы кездесуі өткен жылдағы екінші жүздесуі ғой деймін. Күз басындағы бірінші кездесу туралы бұқаралық ақпарат құралдарында айтылған жоқ. Олар байырғы достар әрі әріптестер ретінде жүздесетін болса керек, ортақ әңгімелері де бар шығар. Мұндай кездесулер әдетте Нұрсұлтан Әбішұлының бастамасымен өтеді. Ол үшін мұның маңызы зор. Бұрынғы Қазақ КСР Министрлер Кеңесінің төрағасы, партия басшысы және егемен Қазақстанның президенті ретінде Нұрсұлтан Әбішұлының Кремльмен тығыз моральдық және саяси байланысы барын естен шығармаған жөн. Оның талай уақыты Мәскеуде өтті, сан мәрте іссапарға барды, съезд және пленум отырыстарына қатысты, жұмыс бабымен және ресми сапарлармен де болды.
– Сіз «Заң мен тәртіп» қағидасы туралы жиі айтасыз. Кейбіреулер мұны қоғамға «қылбұрау салу» деп қабылдап жатыр. Бұған не айтар едіңіз?
– «Заң мен тәртіп» қағидасы құқық қорғау саласына ғана арналған деп тұжырымдаған дұрыс болмайды. Мен бұл қағиданы тереңірек түсінемін. «Заң мен тәртіп» – мемлекеттік құрылыстың басты қағидаты. Бұл ретте жазалау шараларын қолдану арқылы қоғамға жаппай бақылау орнату туралы айтып отырған жоқпыз. «Заң мен тәртіп» қағидаты – шын мәнінде кемел демократияның тірегі, құқықтық мемлекеттің негізі. «Заң мен тәртіпке» бағынбасақ, құқық нормаларына құрметпен қарамасақ, Әділетті Қазақстанды құрып, оны өркендеген мемлекет ете алмаймыз.
Сондықтан біздің міндетіміз – бұл қағидатты еліміздің құндылықтар жүйесіне барынша кіріктіріп, халық болмысының, қоғам өмірінің ажырамас бөлігіне айналдыру. «Заң мен тәртіпті» берік орнықтыру үшін көп уақыт пен күш-жігер қажет екенін түсінемін. Себебі бәрі бірдей бұл қағидатты қатаң ұстануға, оны өмір салтына айналдыруға әлі дайын емес. Бірақ талаптанған адам қалайда мұратына жетеді.
– Талғардағы қылмыстық оқиға ел ішінде үлкен дүрбелең тудырды. Жұртшылық Сіздің осы жағдайға қатысты пікіріңізді білгісі келеді.
– Қайталап айтамын, елімізде «Заң мен тәртіп» қағидаты мызғымастай орнығуға тиіс. Мен Талғар оқиғасына дейін жариялаған Жолдауымда құқық қорғау органдарынан қылмыс пен қарақшылықтың тамырына балта шабуды талап еттім.
Қаңтар оқиғасы кезіндегі жаппай тәртіпсіздікті қылмыстық топтар жасағанын естен шығармаған жөн. Мемлекет ұйымдасқан қылмыспен ымырасыз күрес жүргізуге шамасы жететінін соңғы екі жылда анық көрсетті. Аса қауіпті қылмыстық топтар әшкереленіп, құрықталып жатыр. Олардың сыбайластары мен қаржы көздері де анықталып отыр. Былтыр 246 адам қылмыстық жауапкершілікке тартылды. Оның ішінде ұйымдасқан қылмыстық топтардың 30 басшысы бар. Бұл жұмысты мен ерекше бақылауда ұстап отырмын.
Талғардағы оқиғадан кейін құқық қорғау органдары қажетті шаралардың бәрін қабылдады. Күдіктілер қамауға алынды. Тергеп-тексеру жұмыстары аяқталуға жақын. Көп ұзамай осы іске қатысты сот болады. Бұл оқиғаға орай құзырлы органдар қабылдаған барлық шара заң талаптарына толық сай келеді. Ал басқаның бәрі – құр дақпырт пен теріс пиғылды кейбір топтардың осы жағдайға саяси сипат беруге деген ұмтылысы ғана. Бұған жол беруге болмайды.
Осы оқиғаға қатысы бар азаматтар бойынша мына мәселені еске салғым келеді. Қазақ халқы шетелден келген отандастарын «қандасым» деп, құшақ жая қарсы алды. Тарихи Отанына оралғандар Қазақстанның заңдарына қатаң бағынып, қоғамдық тәртіпті сақтап, заңсыз әрекеттерден аулақ болуы керек. Олар бұрын өздері тұрған елде биліктің талабын сақтап, ондай әрекет жасаған жоқ қой?!
– Былтыр көптеген заңнамалық жаңалық болды. Қабылданған заңдардың ішінен қайсысы маңыздырақ деп ойлайсыз?
– Маңызсыз заң деген болмайды, заңның бәрі маңызды. Сауалыңызға жауап ретінде мен өзімнің Жолдауларымда және Ұлттық құрылтайдың отырыстарында бастамашылық етіп, қабылдануына түрткі болған бірқатар заңды атап өтейін. Ол заңдар қоғам өкілдерінің, сарапшылардың белсене қатысуымен әзірленді және сонысымен маңызды. Осының өзі мемлекет пен азаматтық қоғамның заңнамаларды жетілдіру жолында тиімді серіктестік орната алатынын көрсетеді. Мысалы, әйелдердің құқығын қорғауға және балалардың қауіпсіздігін қамтамасыз етуге арналған заң қабылданды. Бұл құжатта тұрмыстық зорлық-зомбылық сияқты, турасын айтқанда, масқара әрекеттердің тамырына балта шабу көзделген. Әйелдер мен балаларға қатысты қандай да бір зорлық-зомбылық жасағандарға жаза күшейтілді. Оған қоса, жас балаларды өлтірген немесе зорлаған адам өмір бойы бас бостандығынан айырылатын болды. Кәмелетке толмағандарды басынып, мазақ қылғандар енді әкімшілік жауапкершілікке тартылады. Бұл талап алғаш рет заң жүзінде бекітілді.
«Келешек» атты бірыңғай ерікті жинақтаушы жүйенің заңнамалық негізін қалыптастыру үшін көп жұмыс атқарылды. Онда жинақталған қаржыны Қазақстанның және шетелдің колледждері мен жоғары оқу орындарында білім алу, сондай-ақ тұрғын үй алу үшін жұмсауға болады.
Азаматтардың үсті-үстіне несие алып, қарызға батуына жол бермеуді көздейтін заң қабылданды. Соған сәйкес несиесін 90 күннен артық уақыт төлей алмай жүрген адамдарға кәсіпкерлікке қатысы жоқ несие беруге тыйым салынды. Сондай-ақ адамдар несие алуға өзіне өзі тыйым сала алатын болды. Медицина қызметкерлерін құқықтық жағынан қорғау шаралары күшейтілді, оларға берілетін әлеуметтік кепілдіктер жақсарды. Балалар мен жастардың арасында жаппай тарап, нағыз індетке айнала бастаған вейптерді сатуға және таратуға тыйым салынды.
Есірткі өндіргені үшін берілетін жаза қатайды. Ондай қылмыс жасағандар 15–20 жылдан бастап өмір бойы бас бостандығынан айыруға дейін жазаланады. Есірткіні белгілі бір жерге тығып кететін курьерлер мұндай қылмысты алғаш рет жасаса және әрекетінің салдары ауыр болмаса, 5 жылдан 8 жылға дейін бас бостандығынан айырылады.
Лудоманиямен күреске қатысты заң күшіне енді. Құжатта букмекерлік кеңселер мен тотализаторлардың жарнамасына едәуір шектеу қойылды, кәмелетке толмағандарды құмар ойынға тартқаны үшін әкімшілік жауапкершілік белгіленді, аты-жөні борышкерлердің бірыңғай тізіміне енгізілген адамдардың құмар ойын ойнауына тыйым салынды. Бұл шаралар талай шаңырақты шайқалтқан, адамдарды қылмыс жасауға, өзіне қол жұмсауға итермелеген ойынқұмарлықтың таралуымен күресуге арналған.
Тағы бір маңызды заңнамалық жаңалық – бұзақылық және вандализм жасаған, біреудің мүлкін қасақана бүлдірген адамдарға берілетін жаза қатайды. Мұның бәрі қоғамдық тәртіпті қамтамасыз ету және заң талаптарына бағынатын азаматтардың құқығын қорғау тұрғысынан маңызды. Сонымен бірге заңнамалық толықтырулардың нәтижесінде 2025 жылдың 1 шілдесінен бастап қылмыстық, әкімшілік және азаматтық істер бойынша үш дербес кассациялық сот жұмыс істей бастайды. Осылайша, азаматтар мемлекеттік органдар тарапынан бұзылған өз құқықтарын қорғай алады.
Былтыр көптеген маңызды заңнамалық бастамалар жүзеге асырылды. Алайда заңның қабылдануы істің басы ғана, сол заңдардың іс жүзінде жұмыс істеуі одан әлдеқайда маңызды екенін түсіну керек. Бұл ретте, заң талаптары қоғамның сұранысына сай болса ғана сақталады. Сондықтан біз биыл да халықтың үміті мен мүддесін және елімізді дамыту жолындағы басымдықтарды негізге ала отырып, құқық қорғау жүйесін жетілдіру жұмыстарын жалғастырамыз.
– Сіз реформалардың үздіксіз жалғасатынын бірнеше рет айттыңыз. Ауыл шаруашылығы еңбеккерлерінің алғашқы форумында елімізді одан әрі жаңғырту үшін тың бастамалар көтеріліп, шешімдер қабылданатынын аңғарттыңыз. Бұл қандай бастамалар? Саяси реформалар жалғаса ма?
– Соңғы бес жыл бойы жүргізілген реформалар –азаматтарымыздың негізгі сұранысы мен мемлекеттің ұзақ мерзімге арналған мүддесіне негізделе отырып мұқият ойластырылған стратегия. Оның саяси астары жоқ.
Негізгі саяси реформалар жасалып бітті. Оның бәрі қоғамда жан-жақты талқыланып, ақырында көпшіліктің қолдауына ие болды. Соның арқасында негізгі саяси институттардың бәрі ашық әрі тиімді бола түсті, билік тармақтары арасындағы тепе-теңдік және тежемелік жүйе күшейді, ең бастысы, азаматтардың саяси өмірге белсенді араласу мүмкіндігі едәуір артты.
2022 жылғы маусым айында өткен референдумның нәтижесінде Конституция баптарының үштен бірі жаңарғанын қаперге сала кетейін. Мұның өзі реформаның қаншалықты ауқымды екенін көрсетеді. Қазіргі таңда көптеген реформа іс жүзінде жүзеге асырылып жатыр. Біздің бағытымыз айқын, мақсатымыз белгілі. Соған сәйкес, алғашқы нәтижелер де бар. Бірақ реформа – ұдайы жүретін үдеріс. Қоғамда нақты сұраныс болса, жаңа реформалар әзірленеді. Реформалар елді өркендету ісінің ажырамас бөлігі болған, бола да береді.
Мен халыққа Жолдауымды жариялағанда мемлекетімізді одан әрі дамытуға қатысты тың бастамалар ұсынамын. Ұлттық құрылтайдың отырыстарында азаматтардың көкейіндегі өзекті мәселелерге баса назар аударып жүрмін. Биыл да солай болады.
– Қазақстанды парламенттік басқару жүйесіне көшіру үшін іргелі реформа дайындалып жатыр деген ақпарат тарады. Шынымен солай ма?
– Әрине, парламенттік басқару жүйесі де жұмыс жүргізуге қақылы. Бұл жүйе Еуропадағы, тіпті Азиядағы бірқатар елде әбден орнығып, тамырын тереңге жайған. Бірақ биліктің әмбебап формуласы жоқ. Әр мемлекет саяси жүйесін таңдаған кезде төл тарихына, ұлттық болмысына, саяси тәжірибесіне сүйенеді. Менің аппаратым әлемдік тәжірибені мұқият зерделеп жатыр. Посткеңестік елдерде парламенттік басқару жүйесі жақсы қырынан көріне алған жоқ деген пікірге келісесіз деп ойлаймын. Грузиядағы соңғы оқиғалар осы пайымға нақты дәлел бола алады.
Мемлекеттік биліктің саяси жүйесін таңдау – айрықша жауапты шешім. Мұндай шешімдер үркердей топтың оңаша басқосуында емес, тек қана жалпыхалықтық референдумда қабылдануы керек. Менің «Күшті Президент – Ықпалды Парламент – Есеп беретін Үкімет» атты тұжырымдамам Қазақстанның саяси жүйесіне ең қолайлы тұжырымдама екеніне сенімдімін. Бірақ оны толығымен жүзеге асыру үшін біз әлі талай жұмыс істеуіміз керек. Президенттік басқару тәсілі Қазақстан үшін қазір де, таяу кезеңде де ең ұтымды тәсіл деп сенемін.
Мемлекетіміздің тұрақты әрі орнықты дамуына зияны тиетін шешім қабылдауға менің де, сіз бен біздің де еш қақымыз жоқ. Мұндай мәселеге байланысты қателікке жол беруге болмайды. Түптеп келгенде, Конституцияға енгізілген өзгерістің бәрі – Парламенттің реформалануы, ауыл, аудан және қала әкімдерінің сайлануы, Ұлттық құрылтайдың құрылуы және, ең бастысы, заң үстемдігінің басымдыққа айналуы – осының барлығы саяси тоқырауға ұшырамауға сенімді кепілдік береді.
– Елімізде мерзімінен бұрын парламент сайлауы бола ма? Бұл туралы қазір жиі айтыла бастады.
– Мұндай болжамдар бар екенін білемін. Бұл ақпарат әдейі таратылып жатыр деп ойлаймын. Біздің елде жаңа Үкімет жұмысына кіріскен бетте оның отставкаға кететіні туралы әңгіме тарайды. Парламент туралы да дәл солай деуге болады. Мен Парламент депутаттары азаматтық және саяси жауапкершілік танытып, жақсы жұмыс істеп жатыр деп ойлаймын. Ал Үкімет – ауыс-түйіске бейім құрылым. Оның құрамында түрлі жағдайға, оның ішінде «Amanat» партиясының және Парламенттегі басқа да партиялардың ұстанымына байланысты өзгерістер болуы мүмкін.
Меніңше, Парламент сайлауын мерзімінен бұрын өткізуге әзірге еш негіз жоқ. Сайлау заңда белгіленген мерзімдерге сәйкес өтеді. Парламент өзіне тиесілі мерзім аясында қызметін атқаруға құлықты. Ал Үкімет бекітілген бағдарламалар мен жоспарларға сәйкес әрекет етіп, оң нәтижеге жету үшін жұмыс істеп жатыр. Стратегиялық міндет – тұрақты әлеуметтік-экономикалық дамуды қамтамасыз ету, еліміздің өңірдегі көшбасшы мәртебесін нығайту.
– Әркім өзінің жеке басының жағдайына қатысты мәселелерге көбірек мән береді. Таяу арада азаматтардың талап-тілегіне, қалауына сай келетін қандай жобалар қолға алынбақ?
– Біздің реформаларымыздың, экономиканы дамыту үшін қабылдап жатқан шараларымыздың бәрі азаматтардың әл-ауқатын жақсартуды, тұрмыс сапасын арттыруды көздейді. Басқа мақсат жоқ, бұл – Үкіметтің ең басты міндеті.
Былтыр жазда 2029 жылға дейінгі Ұлттық инфрақұрылым жоспары қабылданғанын қаперіңізге сала кетейін. Онда жалпы инвестиция көлемі 40 триллион теңгеден асатын 200-ден астам жобаны жүзеге асыру қарастырылған. Биыл ұзындығы 836 шақырым болатын «Достық – Мойынты» темір жолының екінші желісі салынып бітеді. Бұл жоба еліміздің көлік-транзит инфрақұрылымын түбегейлі өзгертеді. Осы бағыттағы темір жолдың жүк тасымалдау мүмкіндігі 5 есе артады, контейнер пойыздары жүкті бұрынғыдан едәуір жылдам жеткізетін болады. Бір айта кетерлігі, мұндай ауқымды жоба алғаш рет өз жобалаушыларымыздың, инженерлеріміз бен құрылысшыларымыздың күшімен жүзеге асырылды. Сондай-ақ Алматы бекетін айналып өтетін темір жолдың құрылысы аяқталады. Бұл жоба Алматы темір жол торабына түсетін салмақты едәуір азайтып, жүк жеткізу мерзімін қысқартады. Жолаушылар тасымалының сапасын арттыру үшін вагондар жаңартыла береді. Биыл энергетика саласында жалпы қуаты 600 мегаваттан асатын ірі жобаларды жүзеге асыру жоспарланған. «Жасыл энергетика» саласы да зор серпінге ие болады. Шетел инвесторларымен жел, күн және су электр стансаларын салу туралы келісімдеріміз бар.
Теңіз кенішін келешекте кеңейту жобасының құрылысы аяқталады. Мұнай өңдеу, мұнайгаз-химия саласын дамыту ісіне баса назар аударылады. Атап айтқанда, Ақтау битум зауытының өндірістік қуаты арта түседі. «Талдықорған – Үшарал» магистралды газ құбыры, «Жаңаөзен – Ақтау» газ құбырының төртінші желісі, сондай-ақ Атырау облысындағы автоматтандырылған газ тарату стансасы пайдалануға беріледі.
Машина жасау саласын дамыту жұмыстары да жалғасады. Әлемге әйгілі брендтерге тиесілі автокөліктер құрастыратын жаңа өндіріс орындары іске қосылады. Қостанайда іштен жану қозғалтқышына қажетті шойын құймалар және жетекші белдемнің бөлшектері шығарыла бастайды.
Экономиканың дамуына зор серпін беретін ірі инфрақұрылым нысандарын салуға Ұлттық қордың қаражатын жұмсауға болады, дұрысы, жұмсау қажет деп санаймын. Бұл қор ақшаны шетелдің қаржы институттарында қаттап-шоттап сақтау үшін емес, осындай мақсаттарға жұмсау үшін құрылған жоқ па?!
Мемлекет тұрғын үй құрылысы саласын одан әрі дамыту, баспаналарды қолжетімді ете түсу үшін шаралар қабылдайды. Кезекте тұрған азаматтарды жалға берілетін тұрғын үймен қамтамасыз ету үшін тиісті жұмыс жалғасады. 2029 жылға дейін жыл сайын 10 мың адам осындай баспанаға ие болады деп жоспарланған. Мен жақында тұрғын-үй саясатына қатысты түзетулер енгізілген заңға қол қойдым. «Отбасы банкі» баспанаға мұқтаж адамдарды «бір терезе» қағидаты бойынша тізімге алумен және оларға баспана бөлумен айналысатын толыққанды даму институтына айналады.
Әлеуметтік инфрақұрылымды дамыту мәселесіне де баса назар аударылады. Ауылдағы денсаулық сақтау жүйесін жаңғыртуға арналған ұлттық жобаның аясында ауылдық жерлерде медицина нысандарын салу жұмыстары жалғасады. Елімізде 460 мың оқушыға арналған 217 жайлы мектеп салу жоспарланған. Оның 105-інің құрылысы аяқталды. Мақсатымыз – апатты жағдайдағы және үш ауысыммен оқытатын мектептер мәселесін, сондай-ақ мектептегі орын тапшылығына қатысты түйткілдерді толығымен шешу.
Бір ай бұрын 2025–2027 жылдарға арналған Республикалық бюджет қабылданды. Құжатта әлеуметтік бағыт басты басымдық ретінде сақталды. Онда денсаулық сақтау, білім беру саласына және әлеуметтік қажеттіліктерге өте қомақты қаржы қарастырылған.
– Цифрландыру ісін қолға алып, жасанды интеллектіні енгізбесек, халықтың тұрмыс сапасын жақсарту мүмкін емес екені қазірдің өзінде түсінікті. Еліміз болашақта осы салада не істей алады?
– Азаматтарымыз мемлекет тарапынан көрсетілетін қызметтерді цифрландыру ісінің артықшылықтарын жақсы біледі. Электронды үкімет сайтындағы қолжетімді қызметтердің тізімі үнемі толықтырылып келеді. Біріккен Ұлттар Ұйымының рейтингісінде Қазақстан Е-government-ті дамыту көрсеткіші бойынша әлемде 24-ші орын иеленді. Бұл – тәуір нәтиже, бірақ оған тоқмейілсіп, арқаны кеңге салуға болмайды. Көрсеткіштерді барынша жақсарту керек. Мен мұны Үкіметке жиі айтып отырамын. Бұдан бөлек, еліміздегі банктер де адамдардың күнделікті тұрмыс-тіршілігін едәуір жеңілдете түсу үшін өздерінің цифрлық экожүйесін қалыптастырып жатыр.
Қазақстаннан экспортталатын ІТ-қызметтер саны артып келе жатқаны көңіл қуантады. Astana Hub табысты жұмыс істеп тұр. Бұл технопарк бір жарым мыңнан астам компанияның басын біріктіреді. Оның үштен біріне жуығы – шетелдік компания. Осылайша, еліміз жаһандық цифрлы көшпенділер үшін қолайлы мемлекетке айналып келеді.
Қазақстан Еуразия кеңістігіндегі ең ірі цифрлы хабтың бірі бола алады. Оған мүмкіндігіміз толық жетеді. Ол үшін жасанды интеллект технологияларын дамыту керек. Болашағы зор жобалар қазірдің өзінде бар. Мысалы қазақ тілінің KazLLM атты цифрлы тіл моделінің алғашқы нұсқасы жасалды. Бұл – қазақ тілінде ойлап, сараптама жасап, қазақша сөйлесе алатын жасанды интеллект. Осы бағыттағы жұмыстар жалғаса береді.
Жыл соңына дейін жасанды интеллектінің Alem.AІ атты халықаралық орталығы ашылады. Бұл орталық инвестиция тартатын, әлемдік тәжірибені және инновацияларды енгізетін орынға айналуы керек.
Таяу жылдарда жасанды интеллект өте қарқынды дамып, жұрттың өмір туралы ұғымын, тіпті тұрмыс-тіршілігін де түбегейлі өзгертетінін ескерген жөн. Милы машиналар, яғни интеллектісі жағынан адамды он орайтын роботтар пайда болатын күн алыс емес. Оның үстіне бұл роботтар эмпатияға, яғни сезіну және эмоция білдіру сияқты адамға тән қасиеттерге ие болады.
Жастарға мектептерде, колледждер мен жоғары оқу орындарында жасанды интеллект технологияларын қолдана білуді үйрету маңызды. Былтыр еліміздің 15 университетінде Google компаниясының жасанды интеллект жөніндегі курстары енгізілді. Осы саланың мамандарын даярлау үшін арнайы бағдарлама әзірлеу мәселесі пысықталып жатыр (AI-Sana).
Нейрожүйелердің пайдасы ұшан-теңіз болғанымен, одан туындайтын қатерлер де бар. Мысалы, алаяқтар фото-бейнежазбалар жасап, адамның дауысын келтіру үшін де соны пайдаланады. Сондықтан көптеген мемлекет жасанды интеллект технологияларының қолданылу аясын заңмен реттеуге кірісті.
Біздің депутаттарымыз да жасанды интеллект туралы заң әзірлеу керек деп бастама көтерді. Осы маңызды жұмыспен тиянақты түрде, мұқият айналысу қажет. Жасанды интеллектіні жауапкершілікпен қолдану қағидаларын жасап, оның этикалық мәселелерін жан-жақты ойластыру керек. Бірақ осы саланы реттегенде жасанды интеллектіні шектеуге емес, керісінше, оны дамыту жағына мән берілуге тиіс. Бұл технологияларды кеңінен қолданысқа енгізу орасан зор мүмкіндіктерге жол ашады. Оны қалт жібермей, игілікке жарату қажет.
– Сіз бизнесті қолдау мәселесіне ерекше мән бересіз. Инвесторлармен, кәсіпкерлермен кездесесіз. Еліміздегі кәсіпкерліктің даму үрдісіне көңіліңіз тола ма?
– Мен инвестиция және бизнес саласындағы ахуалды жақсартуға, кәсіпкерлік бастамаларды қолдауға айрықша назар аударамын. Күздегі Жолдауымда Үкіметке осыған қатысты нақты тапсырмалар бердім. Былтыр сәуірде кәсіпкерлерге қолайлы жағдай жасау үшін бизнесті жүргізу мәселесіне қатысты заң қабылдадық. Қазір мемлекеттік бақылау жүйесін ретке келтіріп жатырмыз. Бұрынғыдай заңсыздықтарды тексеруге емес, оның алдын алуға көбірек басымдық беріліп отыр. «Басынан бастап реттеу» тәсілі енгізіліп жатыр. Кейбір экономикалық қылмыстар қылмыс санатынан шығарылды, экономикалық құқық бұзушылықтың 29 түрі бойынша қамауға алу жазасын қолдануға тыйым салынды. Мұның бәрі кәсіпкерлердің мүддесі үшін жасалды.
Мемлекет субсидия, жеңілдетілген несие және кепілдендірілген қарыз беру арқылы шағын және орта бизнеске қолдау көрсетіп отыр. Шағын және орта бизнестің ел экономикасындағы үлесі үздіксіз артып келеді. Бүгінде осы бизнестің өкілдері 4,3 миллион адамға, яғни еңбек етіп жүрген азаматтардың тең жартысына жуығына жұмыс тауып беріп отыр. Сондықтан кәсіпкерлік бастамалар ел экономикасының негізгі қозғаушы күшіне айналып келеді деп сеніммен айтуға болады.
Мемлекет ірі бизнесті де дамытуға мүдделі. Осындай кәсіпкерлердің әлеуметтік жауапкершілігі де, жергілікті қауымдастықтармен ұзақ мерзімге арналған серіктестік қатынас орнатуға деген құлшынысы да зор. Бұл – қуанарлық жағдай. Мемлекет пен бизнестің ықпалдастығы арқылы көптеген әлеуметтік мәселе шешімін тауып жатыр.
Қазақстанда өз жұмысына жаңа технологияларды енгізіп жүрген озық ойлы кәсіпкерлердің жаңа буыны пайда болды. Мұндай кәсіпкерлер әлемдік бәсекеге түсуге де қабілетті. Қазір шетелдік бизнестің Қазақстанда өз өкілдігін ашып жатқаны да көңіл қуантады. Бұл жағдай отандық нарыққа халықаралық сипат беруге, әділ бәсекені күшейтуге және экономиканы әртараптандыруға ықпал етеді. Осы орайда, Үкімет жанынан құрылған Инвестициялық штаб «бір терезе» қағидатына сай әрекет етіп, шешімдер қабылдап, өзіне жүктелген міндетті толық атқарып жатқанын атап өткен жөн.
Мемлекеттің инвестициялық ахуалды жақсарту жолындағы жұмысы жемісін беріп жатыр. Жақында Біріккен Ұлттар Ұйымының Азия мен Тынық мұхит елдеріне арналған экономикалық және әлеуметтік комиссиясы инвестиция жөніндегі баяндамасын жариялады. Онда Қазақстанның 2024 жылы жаңа жобаларға 15,7 миллиард доллар көлемінде тікелей шетел инвестициясын тартқаны көрсетілген. Бұл оның алдындағы жылмен салыстырғанда 88 пайызға артық. Біз Солтүстік және Орталық Азиядағы ең жоғары көрсеткішке қол жеткізіп отырмыз. Аймақтағы шетел инвестицияларының үштен екісіне жуығы, яғни 63 пайызы Қазақстанның еншісінде.
Мен бизнес өкілдерімен, инвесторлармен алдағы уақытта да кездесетін боламын. Олардың жасампаз бастамаларын қолдаймын. Үкімет пен барлық мемлекеттік органдардан да осыны, яғни бизнеске құлақ асып, онымен үйлесімді жұмыс жүргізуді, болашағы зор жобаларға қаржы салатын кәсіпкерлер мен инвесторларға қолдау көрсетуді талап етемін. Бизнеске мүлде қысым көрсетілмеуі керек. Шенеуніктер мен күштік құрылымдардың қызметкерлерін мұндай әрекеттері үшін жазалап жатырмыз, алдағы уақытта да жауапкершілікке тартатын боламыз. Ал кәсіпкерлер алаяқтық жасамай, заң аясында жұмыс істеуге тиіс.
– Қоғамда сыбайлас жемқорлық туралы жиі айтылады. Оған қарсы белсенді күрес жүргізіліп жатқанын көріп отырмыз. Жалпы, шенеуніктердің ұсталғаны туралы түрлі ақпараттар елімізде жемқорлық өршіп тұрғандай әсер қалдырады. Шынымен де солай ма?
– Сыбайлас жемқорлықпен жүйелі түрде күресу – аса қажетті жұмыс. Бұған еш күмән жоқ. Мемлекет жемқорлыққа қатысты құқық бұзушылық фактілерін анықтау ғана емес, жемқорлықтың алдын алу үшін жұмыс жүргізіп жатыр.
Қазақстан жемқорлыққа қарсы күрес жолында ең озық халықаралық стандарттарды, соның ішінде Экономикалық ынтымақтастық және даму ұйымы енгізіп жатқан талаптарды басшылыққа алады. Бұл – өте жоғары талап, біз соған сай болуымыз керек. Бұған қоса, мен сыбайлас жемқорлықпен күресуге жауапты мекеменің басшыларына науқаншылдыққа салынбай, байыпты шешімдер қабылдау қажеттігін үнемі айтып отырамын. Өйткені әрбір шешімнің артында адам тағдыры тұр.
Ал шенеуніктердің ұсталғаны туралы ақпараттың жиі шығуы биліктің абыройына белгілі бір деңгейде нұқсан келтіргенімен, мемлекеттің ашық жұмыс істейтінін көрсетеді. Бірақ мұндай қадамсыз «Заң мен тәртіп» қағидаттарына негізделген әділетті мемлекет құру мүмкін емес.
– Қазақстан мен Ресейдің арасында ежелден тығыз экономикалық және мәдени-гуманитарлық қатынас орныққан. Былтыр қараша айында Ресей Федерациясының Президенті Владимир Путин Қазақстанға мемлекеттік сапармен келді. Бұл сапар біздің елде де, шетелде де жұрттың жіті назарында болды. Сондағы келіссөздердің нәтижесін қалай бағалайсыз?
– Ресей Президентімен өткізген келіссөздер аса мазмұнды болды. Біз сауда-экономика, көлік-логистика, энергетика, мәдениет, білім беру және басқа да салалардағы ынтымақтастық мәселелерін жан-жақты талқыладық. Астанаға Ресей Үкіметі мүшелерінің жартысына жуығының келуі Ресей үшін Қазақстанның стратегиялық маңызы жоғары екенін көрсетеді.
Келіссөздердің нәтижесі туралы көп жазылды, көп айтылды. Әрине, біраз дүние ақпарат құралдарына шыққан жоқ. Владимир Путинмен бейресми жағдайда төрт сағат әңгімелестік. Бұл кездесуде екі жақты ынтымақтастықты одан әрі нығайтуға мүмкіндік туды. Сондай-ақ әңгіме барысында халықаралық проблемалар бойынша өзара түсіністігіміз бекемделе түсті. Мен Қазақстанның көп жақты саясатының мәнін ашық айтып, Ресеймен стратегиялық серіктестігімізді және одақтастық қарым-қатынасты дамыту туралы ұстанымға берік екенімізді жеткіздім.
Президент Путин – тәжірибелі мемлекет қайраткері. Ол Қазақстанның ерекшелігін және Орталық Азия аймағындағы ең ірі экономикасы бар маңызды ел екенін жақсы түсінеді. Сондықтан Ресей біздің елмен сауда-экономикалық және инвестициялық байланыстарын нығайту үшін белсенді жұмыс жүргізіп жатыр. Басқаша болуы да мүмкін емес. Себебі екі ел арасын құрлықтағы ең ұзын үздіксіз шекара қосып жатыр.
Владимир Путиннің шетелге сапарының ең көбі біздің елге жасалғаны, яғни оның Қазақстанға 33 рет келгені де көп жайттан хабар береді. Бұдан бөлек, біз телефон арқылы сөйлесеміз, халықаралық форумдар аясында кездесеміз. Бір сөзбен айтқанда, үнемі хабарласып отырамыз.
Мұның бәрі Қазақстанға да, Ресейге де қажет. Өйткені бұл екі ел басты рөл атқаратын Еуразия кеңістігіндегі тұрақтылықты қамтамасыз ету үшін керек.

– Сіз Атом энергетикасына қатысты референдум кезінде ақпарат құралдарының алдында сөз сөйлеп, атом электр стансасын салуға озық технологиясы бар шетел компаниялары тартылады дедіңіз. Халықаралық консорциум құрылатын болды. Үкімет қай компанияларға басымдық беретінін айқындады ма?
– Владимир Путиннің Астанаға сапары кезінде бұл мәселе де талқыланды. Жобаға тапсырыс беруші ретінде Қазақстан жағы Консорциумда бас оператор болады деп уағдаластық. Атом стансаларын салуға байланысты шетелдерде тәжірибесі мол, білігі жоғары «Росатом» компаниясының жобаға қатысуы мүмкін екені айтылды. Сондай-ақ Қытайдың азаматтық мақсатта қолданылатын ядролық нысандар салу ісіндегі зор жетістіктері ескеріле отырып, осы елдің компаниясымен де келіссөз жүргізіліп жатыр. Жобаға басқа да мемлекеттердің, оның ішінде Батыс елдерінің корпорациялары қызығушылық танытып отыр.
Биыл конкурстық рәсімдер өткізіледі. Содан кейін Үкімет түпкілікті шешім қабылдайды. Қазақстанға қуатты атом стансасы қажет екені анық, мен бұған сенімдімін. Оған қоса, таяу арада екінші, тіпті үшінші атом электр стансасын салуымыз мүмкін екенін жоққа шығармаймын. Ядролық өнеркәсіп саласы қазірдің өзінде энергетика тапшылығына тап болып отырған экономикамызды өркендетуге зор серпін береді. Қазақстан ядролық энергетикасы дамыған елге айналуы қажет деп санаймын. Оның болашағы зор.
– Қытай Халық Республикасының Төрағасы Си Цзиньпиннің елімізге жасаған мемлекеттік сапары өткен жылдың тағы бір маңызды оқиғасы болды. Сондағы келіссөздердің басты нәтижесі қандай? Ақпарат құралдарында Төраға Си екеуіңіздің ел үкіметтеріне өзара сауда айналымын екі есе арттыру жөнінде міндет жүктегендеріңіз айтылды. Бұл қол жеткізуге болатын меже ме?
– Қытай Халық Республикасының Төрағасы Си Цзиньпиннің біздің елді жақсы білетінін, қазақ халқына ілтипатпен қарайтынын атап өткен жөн. Біз екі жақты қарым-қатынасқа, өңірлік және халықаралық ахуалға қатысты барлық мәселені емен-жарқын талқыладық. Ешқандай көзқарас қайшылығы жоқ. Қытай үшін Қазақстан – аса маңызды стратегиялық серіктес. Қарқынды әрі жан-жақты дамып келе жатқан қазақ-қытай ынтымақтастығы, шын мәнінде, мәңгі стратегиялық серіктестік деңгейіне жетті. Мұның Қазақстан мүддесіне сай келетіні сөзсіз.
Қазақстанға жасаған мемлекеттік сапары кезінде Төраға Си Цзиньпин Қытайдың елімізге ешқашан зиянын тигізбейтінін, біздің егемендігіміз бен тәуелсіздігімізді барынша қолдайтынын атап өтті. Бұл – өте маңызды мәлімдеме.
2023 жылы Қазақстан мен Қытай арасында өзара визасыз режим орнатылды. Жаңа бастама алыс-берісті дамытуға және екі халықтың достығын нығайтуға оң әсерін тигізіп жатыр. Қазақстан азаматтары Қытайды жаңа қырынан танып, оның технологиялық тұрғыдан алып мемлекетке айналғанына көз жеткізе бастады. Қытай жұрты да біздің отандастарымызға достық пейіл танытып отыр.
Қытаймен жан-жақты ынтымақтастықты одан әрі дамыту қазақ дипломатиясындағы маңызды міндеттің бірі болып қала береді. Бұл мемлекет – Қазақстанның негізгі сауда серіктесі, сондай-ақ экономикамыздағы ең ірі инвестордың бірі. Өзара сауда айналымын екі есе арттыруға барлық мүмкіндік бар. Ең бастысы, екі ел басшыларының саяси ерік-жігері жеткілікті. Сондықтан аталған мақсатқа жетуге әбден болады.
Жоғары деңгейдегі диалог 2025 жылы да жалғасады. Төраға Си Цзиньпин «Орталық Азия – ҚХР» саммитіне қатысады деп жоспарланып отыр. Оның Қазақстанға алдағы сапары, сондай-ақ биыл күзде Қытайда өтетін келіссөздер екі елдің сан салалы ықпалдастығын одан әрі нығайтуға септігін тигізеді деп сенемін.
– Сіз желтоқсанның басында Дональд Трамппен телефон арқылы сөйлестіңіз. Соңғы айларда сарапшылар оның Ақ үйге екінші рет келуі Американың саясатына және әлемдегі ахуалға қалай әсер ететініне қатысты түрлі пікір айтып жүр. Осы орайда қазақ-америка қатынасы таяу жылдарда қалай өрбиді деп ойлайсыз? Оған АҚШ-тың Қытаймен және Ресеймен күрделі қарым-қатынасы әсер етпей ме?
– Иә, Президент Дональд Трамппен мазмұнды әрі ашық әңгіме болды. Ол Қазақстанға АҚШ-тың маңызды стратегиялық серіктесі ретінде жақсы қарайтынын сеніммен айта аламын. Біз жоғары деңгейде жұмыс бабындағы байланыста боламыз деп уағдаластық. Трамп және оның командасы халықаралық саясатқа жаңа көзқарастар орнықтырып, тың тәсілдер енгізумен айналысады. Мұның бәрі әлемдегі ахуалға ықпал етері анық.
Мен қазақ-америка қарым-қатынасын нығайтуға өткен ғасырдағы 90-шы жылдардың ортасынан бері атсалысып келемін. Өзара ықпалдастықты нығайту жолындағы отыз жылдан астам уақытта басымдықтарға, яғни сауда-экономика, инвестиция саласындағы ынтымақтастыққа, ядролық қаруды таратпау және қауіпсіздікті сақтау мәселелеріне қатысты ортақ ұстаным қалыптасты. Ақ үйдің жаңа басшылығымен бірлесе атқарылатын жұмысқа да осы мәселелер арқау болады.
Телефонмен сөйлескенде Дональд Трамп Украинадағы әскери іс-қимылды тоқтатуға қатысты біздің пікірімізді сұрады. Бұл – мен үшін тың тақырып емес. Өйткені 2024 жылы мемлекеттер мен халықаралық ұйымдардың көптеген басшысы менен осы жөнінде сұраған болатын. Ерекше жағдай қалыптасып отыр: Ресей әскери тұрғыдан жеңілмейді, ал Украина Батыстағы одақтастарының көмегімен соғыста беріспей, тым болмағанда жеңіліп қалмаудан үміттеніп отыр. Сондықтан бұл мәселенің айрықша күрделі екенін, оның шешімі қақтығысып жатқан екі ел басшыларының ерік-жігеріне және әлемдік держава көшбасшысы ретінде Трамптың өзіне де байланысты екенін айттым. Қазақстан Украинада әскери іс-қимыл басталған сәттен-ақ бейбітшілік орнату үшін келіссөздер жүргізу қажеттігін айтып келе жатқанын атап өттім.
Біз еш жерде ара ағайын атануға өзіміз сұранып, ұмтылмайтынымызды қадап айтуға тиіспін. Халықаралық аренада Қазақстанның әлеуеті мен мүмкіндіктеріне қарай әрекет жасаймыз. Бірақ халықаралық мәселелердің шешілуіне жәрдемдесуге әрдайым дайынбыз. Әрине, халықаралық аренадағы күрделі ахуал біздің белгілі бір елдермен сауда және саяси қарым-қатынасымызға салқынын тигізеді. Сондықтан біз сыртқы үрдістердің жағымсыз ықпалын азайтуға тырысамыз. Қазақстан мүдделі мемлекеттердің бәрімен өзара тиімді прагматикалық байланыс орнатуды көздейді.
– Түркі елдері ынтымақтастығының аясы үздіксіз кеңейіп келеді. Былтыр Қазақстан Түркі мемлекеттері ұйымының төрағасы ретінде бауырлас елдердің байланысын бекемдеуге едәуір үлес қосты. Түркі әлемінің алдағы ықпалдастығы жолында Қазақстан қандай рөл атқарады деп ойлайсыз?
– Қазақстан Түркі мемлекеттері ұйымының бастауында болды. Осы ұйымға мүше елдер – біздің көршілеріміз әрі маңызды геосаяси серіктестеріміз.
Біз төрағалық еткен кезде саяси және сауда-экономикалық, көлік-логистикалық, мәдени-гуманитарлық салалардағы ынтымақтастықты кеңейтуге баса мән бердік. Бірқатар ауқымды жобаны жүзеге асырдық, 80-нен астам іс-шара ұйымдастырып, нақты нәтижеге қол жеткіздік. Астанада V Дүниежүзілік көшпенділер ойындары өтті. Оқу орындары мен академиялық құрылымдардың, шығармашылық зиялы қауым өкілдерінің арасында тығыз байланыс орнады. 2021 жылы түркі әлемінің рухани астанасы болып жарияланған көне Түркістан қаласы халықтарымыздың достығын нығайту ісінде айрықша рөл атқарады.
Соңғы 10 жылда Түркі мемлекеттері ұйымына мүше елдердің арасындағы алыс-беріс айтарлықтай артты. 2024 жылы өзара сауда-саттық көлемі 45 миллиард доллардан асты. Елдеріміз Транскаспий халықаралық көлік дәлізінде маңызды рөл атқарады. Біз энергетика, өнеркәсіп, ауыл шаруашылығы, цифрландыру салаларындағы ықпалдастықты күшейтуді көздеп отырмыз.
Қазақстан осы ұйымның төрағасы ретінде «TURKTIME!» ұранын ұсынды. Бұл аббревиатура өзара қарым-қатынастың дәстүр (Traditions), унификация (Unification), реформалар (Reforms), білім (Knowledge), сенім (Trust), инвестиция (Investments), медиация (Mediation) және энергия (Energy) сияқты сегіз басымдығын білдіреді. Осы басымдықтарды Түркі мемлекеттері ұйымы ғана емес, бүкіл түркі әлемі қызығушылықпен қабыл алды. Қазақстан түркі дүниесін біріктіруді көздейтін барлық жасампаз бастаманы қолдайды, Ресейдің «Алтай – түркілердің алтын бесігі» атты тұжырымдамасына да жақсы қарайды. Еліміз түркі халықтары арасындағы байланысты нығайту, сондай-ақ ортақ тарихи-мәдени бай мұрамызды насихаттау ісіне алдағы уақытта да атсалыса береді.
– Сіз бұған дейін шетелдік сарапшылар мен дипломаттар Қазақстанды орта держава деп атай бастағанын айттыңыз. Орта державалар қандай рөл атқарады және осы мәртебеге ие болған Қазақстан не істей алады?
– Мен бұған қатысты пікірімді ел ішінде де, шетелдерде де айттым. Қазір халықаралық қатынастар жүйесі кері кетіп барады, тіпті құлдырай түсті деуге болады. Тұрақсыздық күшейіп, ірі державалардың бірін-бірі айыптауы белең алды. Біріккен Ұлттар Ұйымының Қауіпсіздік Кеңесі қауқарсыз болып қалды. Осындай қиын халықаралық ахуалға көптеген мемлекет, соның ішінде Қазақстан да алаңдап отыр. Бұл – орынды алаңдаушылық. Себебі қалыптасқан жағдай ол елдердің тұрақты әлеуметтік-экономикалық дамуына мүмкіндік бермейді.
Бүгінде барынша әділ әлем қалыптастыруға деген сұраныс өте жоғары. Осы тұрғыдан алғанда, орта державалар халықаралық сенім дағдарысын және жауапкершілігі жоғары жаһандық көшбасшыларға деген тапшылықты еңсеру жолында маңызды рөл атқара алады деп ойлаймын.
Орта державалар күш-жігерін жұмылдырып, жанжалдасып жатқан геосаяси орталықтардың арасында жаңа әрі мықты дәнекер бола алады. Сол арқылы халықаралық текетірестің қызуын бәсеңдетеді. Мен орта державалар үшін дәл осындай шақ туғанына сенімдімін.

– Биыл Ұлы Жеңістің мерейлі белесін атап өтеміз. Басқа да көптеген мемлекет сияқты, Қазақстан үшін де бұл датаның символдық мәні зор. Осыған орай қандай іс-шаралар жоспарланып отыр?
– Биылғы мемлекеттік іс-шаралардың ішінде Ұлы Жеңістің 80 жылдығы ерекше орын алады. Қазақстандықтар нацизмді талқандауға елеулі үлес қосты. Біздің аталарымыз бен әкелеріміз барлық майданда жанқиярлықпен соғысты. Оның үстіне, Қазақстан әскерді қару-жарақпен, өнеркәсіп өнімдерімен және азық-түлікпен қамтамасыз ету ісінде маңызды рөл атқарған сенімді тыл болды.
Мен Ұлттық құрылтайдың Атыраудағы отырысында Жеңістің мерейлі белесін атап өтуге дайындалу қажеттігін айттым. Сол кезде жариялаған бастамаларым қазірдің өзінде жүзеге асты. Мысалы, «Айбын» орденінің үш дәрежесі әйгілі батырларымыз Сағадат Нұрмағамбетовтің, Бауыржан Момышұлының және Рақымжан Қошқарбаевтың есімімен аталатын болды. Қазақстанның әуе қорғанысы күштерінің 604-ші әуе базасына әйгілі ұшқыш, Кеңес Одағының екі мәрте батыры Сергей Луганскийдің есімі берілді. Әлия Молдағұлованың, Мәншүк Мәметова мен Хиуаз Доспанованың өшпес ерлігін міндетті түрде жадымызда жаңғыртамыз.
Жеңісті мерекелеуге арналған жоспарда көптеген іс-шара қамтылған. Оның ең бастысы – Астанада өтетін әскери шеру. Соғыс және тыл ардагерлеріне құрмет көрсетіледі, ешкім де елеусіз қалмайды. Концерттер мен көрмелер өтеді, деректі фильмдер мен бағдарламалар түсіріледі, тарихи кітаптар мен фотоальбомдар шығарылады. Жауынгерлеріміздің есімін ел жадында сақтау үшін зерттеу жұмыстары жалғаса береді. Б.Момышұлының – 115, М.Ғабдуллиннің – 110, Ә.Молдағұлованың 100 жылдығы салтанатты іс-шаралар тізіміне кіреді.
Жеңістің биылғы мерекесі Қазақстанның бірде-бір азаматын бей-жай қалдырмайтынына сенімдімін. Өйткені біздің елде сұрапыл соғыстың зардабын тартпаған отбасы жоқ деуге болады. Соғыста қаза тапқандарды ұмытпай, қаһарман ерлеріміздің рухына тағзым ету, ел ішінде бейбітшілік пен тыныштықты сақтау – баршаға ортақ парызымыз.
– Тағы бір өзекті мәселе бар. Соңғы кезде қазақ тілінің қолданылу аясы едәуір кеңейді. Мемлекеттік тілде еркін сөйлейтін азаматтардың саны көбейді. Бұл қазақ тіліне деген сұраныстың арта түскенін білдіреді. Бұдан бөлек, шетелдіктердің де тілімізді үйренуге деген қызығушылығы күшейді. Қоғамда қазақ тілінің рөлі одан әрі арта түсуі үшін не істеу керек деп ойлайсыз?
– Иә, дұрыс айтасыз. Қазақ тілінің бәсекеге қабілеті және оны үйренуге деген қызығушылық барынша артып келеді. Ең бастысы, қазақ тілін білу сәнге айналды, жастарымыз оны меңгеруге ұмтылатын болды. Мемлекеттік тіл азаматтардың қызмет бабында өсуіне және табысқа жетуіне жол ашатын маңызды фактор саналады. Еліміздің бизнес өкілдері маркетинг саласындағы науқандарын қазақ тілінде сөйлейтін тұтынушылардың сұранысына қарай өткізетін болды. Мұның бәрі мемлекеттің өте абай болуды қажет ететін әрі саяси тұрғыдан маңызды саналатын осы саладағы саясаты тиімді жүргізіліп жатқанын көрсетеді.
Сөз арасында айта кетейін, дүние жүзінде 7 мыңнан астам тіл бар. Соның ішінде үш мыңнан астам тілге жойылып кету қаупі төніп тұр. Қазақ тілі бұл топқа кірмейді. Ана тіліміз 2024 жылы әлемде ең кең таралған тілдердің арасында 79-шы орынға тұрақтады. Осы ретте күрделі әрі қарама-қайшылыққа толы кеңес заманында ана тілімізді әлемдік лингвистика картасынан жойылып кетуден сақтап қалған зиялы қауым өкілдерінің, ақын-жазушылардың, журналистер мен ғалымдардың, мұғалімдер мен мәдениет қайраткерлерінің, ауыл еңбеккерлерінің, яғни барша отаншыл азаматтардың еңбегін бағалауымыз керек.
Бұдан да жоғары нәтижеге қол жеткізу үшін ғылым-білім саласындағы инфрақұрылымды жаңғыртуға, мектептер мен басқа да оқу орындарында қазақ тілін үйрету жүйесін жетілдіруге қоса оқытушылардың мәртебесін арттыру мәселесін де шешу қажет. 2023 жылы «Қазақ тілі» қоғамының бастамасымен құрылған арнаулы қорға қолдау көрсету керек. Цифрлық технологияларды қолдануға баса мән берген жөн. Өйткені қазақ тілінің алдағы тағдыры, еліміздің жаһандық бәсекеге қабілеті көбіне осыған байланысты болады.
Шығармашыл жастар және креативті индустрия мемлекеттік тілді дамыту ісіне пайдасын тигізе алады. Мемлекет экономикадағы болашағы зор осы саланың өркендеуіне барынша қолдау көрсетеді. Отандық және әлемдік нарықта қаржылық жағынан тиімді әрі сұранысқа ие болатын түрлі контентті қазақ тілінде жасау қажет. Бұл жерде әдебиет, музыка, кино, сериал және компьютер ойындары туралы айтып отырмын.
Ана тіліміздің болашағы жарқын екеніне менің еш күмәнім жоқ. Қазақ тілі мемлекеттік тіл ретінде халқымызды ұйыстыру жолында маңызды рөл атқара береді. Бірақ тіліміздің тұғырын нығайтамыз деп, оны басқа тілдерге, соның ішінде орыс тіліне қарсы қоймау керек.
– Сіз өз сөздеріңізде жастарға айрықша назар аударасыз. Қазақстан жастарының өзін-өзі дамытуына мол мүмкіндігі бар. Оларға барлық жол ашық деуге болады. Кейбір жастардың құмар ойынға, есірткіге тәуелді болғанын немесе күні бойы еш мақсатсыз әлеуметтік желіде отырып, алтын уақытын босқа өткізіп жатқанын көргенде қынжыласың. Жас ұрпақты саяси жауапкершілігі жоғары әрі жан-жақты дамыған азамат етіп тәрбиелеу үшін не істеу керек?
– Мен түрлі жиындарда жастарымыз туралы жиі айтамын. Өйткені олардың болашағын ойлап, шын жүректен тілеулестік білдіремін. Еліміздің тағдыры – жастардың қолында. Біз отаншылдығын нақты ісімен көрсететін әрі мәдениеті жоғары ұрпақ өсіруге міндеттіміз. Реформаның бәрін жастардың игілігі үшін жасап жатырмыз. Бұл – әншейін әдемі сөз емес, мемлекет стратегиясының түпкі мәні.
Бүгінгі жастар біздің жас кезімізге қарағанда әлдеқайда көп біледі. Қазіргі технология дәуірінде бұл – қалыпты нәрсе. Қазақстанда дарынды, білімді әрі мақсатына ұмтыла білетін қыз-жігіттер көп. Дәл сол себепті мен жастарға сенемін деп жалықпай айта беремін.
Бір ғана тілегім, ақыл-кеңесім бар: жас азаматтарымыз дүниетанымы тұрғысынан жасампаз, ойлау қабілеті жағынан сындарлы болуға тиіс, олар жақсы мен жаманның аражігін ажырата білуі керек. Жастарымыз халқымыздың болмысына жат идеялардың жетегінде кетпесе, күйзеліске түспесе, нигилизмге бой алдырмаса екен деп тілеймін. Олардың белсенді, тәртіпті, білімпаз, еңбекқор болғанын қалаймын.
Тәуелсіздік ұрпақтары қазірдің өзінде ғылым, спорт, бизнес, креативті индустрия және мемлекеттік қызмет саласында зор жетістікке жетіп жүр. Көбі өндірісте және ауыл шаруашылығында табысты еңбек етеді. Бұл ретте мен осы жылды «Жұмысшы мамандықтар жылы» деп жарияладым. Біз еңбек адамының абырой-беделін көтеріп, еңбекқорлық, кәсібилік сияқты құндылықтарды дәріптеу үшін әлі талай шаруа атқаруымыз керек.
Экономиканың көптеген саласында жұмыс қолы жетіспейді. Жұмысшы мамандықтар мол әрі тез табыс табу тұрғысынан қызықтыра қоймауы мүмкін. Бірақ бұл мамандықтардың еңбек нарығында сұранысқа ие болатынына да, қоғамдағы мәртебесі жоғары болатынына да кепілдік бар. Мен кәсіпорындарды аралаған кезде жастарды жиі жолықтырамын. Олардың арасында жұмысшы әулеттерінің өкілдері көп екені көңіл қуантады. Мемлекеттің міндеті – жас мамандарға материалдық және моральдық жағынан көмектесу. Мен бұл шаруамен үнемі айналысамын.
– Жастарымыздың білім қуып немесе жұмыс іздеп шетелге шығуына қалай қарайсыз?
– Рас, бүгінде жастардың көбі білім алу немесе қызметте өсу үшін шетелге шыққысы келеді. Бұл – жаһандану үдерісінің бір ерекшелігі. Оған түсіністікпен қараған жөн.
Біздің жастарымыз әлемдегі беделді университеттерде жақсы білім алып, тәжірибе жинап, дүниетаным көкжиегін кеңейте алады. Сондықтан мемлекет, әрине, шетелде оқуға кедергі жасамайды, керісінше, ондай бастамаларға қолдау көрсетеді. Халықаралық «Болашақ» стипендиясы баршаға белгілі. Жас ғалымдардың шетелдегі ғылыми орталықтарда тағылымдамадан өтуіне жағдай жасалған. Бірқатар елмен студент алмасып тұрамыз.
Жастардың кәсіби біліктілігін көтеру немесе көбірек табыс табу үшін шетелге шығуы қалыпты нәрсе деп ойлаймын. Олар үйреншікті мекенін тастап, өмірін күрт өзгертуден қорықпауы керек. Тіршілікке бейім, ширақ болуға тиіс. Өмір бойы бір ауылда немесе бір қалада тұрып, жарты ай жұмыста болғаны үшін биліктен жоғары жалақы талап ететін заман әлдеқашан келмеске кетті. Қазіргі жастар ондай болмауға тиіс. Қарым-қабілетің қай жерде қажетке жараса, сонда баруға тырысу керек. Баратын жерің ірі шаһар немесе басқа өңір, тіпті басқа ел болуы да мүмкін. Қазақта «Жүргенге жөргем ілінеді, жатқанға жан жуымайды» деген сөз бар.
Азаматтарымыз шетелде жүрсе де, халқымыздың салт-дәстүрі мен мәдениетін дәріптеп, еліміздің абырой-беделін арттыруға атсалысып, Отанына пайдасын тигізе алады. Қазақстан деген брендті әлемге таныту да маңызды миссияның бірі. Дегенмен шетелге шығу «Барсакелмеске» кету деген сөз емес. Ұл-қыздарымыздың жаңа технологияларды меңгеріп, тәжірибе жинақтап, Қазақстанға оралғаны жөн. Елімізде білікті мамандардың аяғын жерге тигізбей, қағып әкететін салалар көп. Үкіметтің міндеті – олардың өз Отанында табысты еңбек етуіне жағдай жасау.
– Сұхбат бергеніңіз үшін ризашылық білдіремін. Бірақ айналып өте алмайтын тағы бір сұрағым бар. Сіз неге сұхбатты басқа ақпарат құралдарына емес, баспасөзге бергенді жөн көресіз?
– Газет-журнал оқу – жас кезімнен қалыптасқан дағды. «Аna tili» газетін де тұрақты оқып тұрамын. Мен мәліметті телевидение, интернет, әлеуметтік желі сияқты сан алуан ақпарат көздерінен аламын. Бұдан бөлек, күн сайын түрлі мекемеден материалдар келіп түседі. Мен ақпарат кеңістігіндегі үрдістерді жіті қадағалап отырамын. Жазбаша мәтіндердің мән-маңызын төмендетуге болмайды. Мерзімді баспасөз бәрібір мемлекеттік саясаттан хабар беретін маңызды ақпарат көзі болып қала береді.
Менің болмыс-бітімім талдау жасауға бейім. Сөйлейтін сөздерімнің, мәлімдемелерімнің, тіпті жолдайтын хаттарым мен жеделхаттарымның мәтінін де өзім мұқият қараймын. Мен редакциялағаннан кейін мәтіндер мүлде басқаша болып шығатынына аппарат қызметкерлері әбден үйренген.
Әрине, журналистермен әңгімелесуге өздері бастамашы болып, телеарна тілшілеріне құлшына сұхбат беретін және өздерін жаңалықтардан көргеніне мәз болып отыратын басшылар да бар. Әркімдікі өзіне жөн шығар.
Осы сұхбатты сіздердің басылымдарыңызға беру арқылы еліміздегі журналистиканың тірегі саналатын қазақ тіліндегі медиаға қолдау көрсеткім келді. Биылғы 22 наурызда «Аna tili» газетінің жарыққа шыққанына 35 жыл толады. Алда келе жатқан мерейлі белестеріңіз құтты болсын! Осы уақытта газет жемісті жолдан өтті, өз ерекшелігі, тұрақты оқырманы бар белді әрі беделді басылымға айналды.
Бүгін біз ең өзекті деген бірталай мәселені ашық талқыладық деп ойлаймын. Жақсы сұхбат болды. Әдетте осындай ауқымды сұхбатта мемлекеттің қызметіне қатысты мұқият ойластырылған әрі маңызды мәселелер айтылады. Өткен жылға қорытынды жасалып, осы жылдың бағыт-бағдары айқындалады.
Шын мәнінде, бұл сұхбатты елге терең ой салу және биылғы жұмысымызға тың серпін беру үшін отандастарыма жолдаған арнайы үндеуім деуге болады.
Әңгімелескен
Ерлан ЖҮНІС

№2 Михаил Ломоносов атындағы орта мектебі педагогтерінің жыл қорытындысы бойынша көрсеткіштері

admin — Mon, 30 Dec 2024 09:19:47 +0600

№2 Михаил Ломоносов атындағы орта мектебі педагогтерінің жыл қорытындысы бойынша көрсеткіштері

https://docs.google.com/document/d/1Hm8zEx0090DIZNnRouU7g1xEu4p0ARHH/edit?usp=drive_link&ouid=101353749686053178809&rtpof=true&sd=true

№	Мұғалімнің аты - жөні	Біліктілік санаты	Аудандық нәтиже	Облыстық нәтиже	Респуб. нәтиже	Басылым	Курстан өтуі
1	Қосаумас Айдана Тұрғынбекқызы	Педагог-зерттеуші	1. Семианар-практикумда іс-тәжірибемен бөліскені үшін мадақтама 2. Менің шағын Отаным Жанар Алина 2 орын 3. Менің шағын Отаным Қалықберді Аяжан 3 орын 4. Тарихы терең қазақ елі 2 орын	Обл.пед оқу 3 дәрежелі дилом	-	Жаңашыл педагог пед.журнал 2023 ж Алғыс хат	Жаһандық құзіреттілік тер 2023 ж
1	Қосаумас Айдана Тұрғынбекқызы		1.7-8 сынып оқушылары араында өткен республикалық пән олимпиадасының аудандық кезеңінің Қазақстан тарихы пәні бойынша 8- сынып оқушысы Сайлаубек Нұрсейіт ІІІ орын иеленгені үшін мадақтамамен марапатталды 2.9-11 сыныптар арасында өткен пән олимпиадасының аудандық кезеңінің құқық негіздері пәні бойынша 10- сынып оқушысы Молдабек Амир ІІІ орын иеленгені үшін мадақтамамен марапатталды	-	«Іс-әркеттегі тәжірибені жинақтау және тарату» тақырыбындағы семинарға қатысқаны үшін құрмет граммотасын иеленді Оқушылар: АҚБОТА Аманова Дильфуза 3 орын, Алтынбек Нұрислам 3 орын, Қайым Ерасыл 2 орын, Құдайберді Алуа 3 орын, Исабек Арнұр 3 орын, Бекқасымова Қалдыгүл 3 орын Алқамбай Динара 1орын. Серікжан Санжар 3 орын Рахманберді Аружан 3 орын	-	-
2	Канатбаева Райгүл Карсақбаевна	Педагог-модератор		Обл. Құрмет грамотасы	Педстарт ІІ-дәрежелі		Пәндік құзіреттілік тер 2023ж
3	Раимкулова Жазира Эмильбековна.	Педагог-сарапшы	Оқытудың инновациялық тәсілдері арқылы оқушылардың мотивациясымен зерттеушілік қабілеттерін қалыптастыру» аудандық семинар -практикумда іс-тәжірибесімен бөліскені үшін мадақтамамен марапатталды.	Еркін Амир 7 сынып «Дарын РҒПО III -дәрежелі диплом,сертификат. «Өрлеу» біліктілікті арттыру орталығында TED семинарға қатысқаны үшін құрмет грамотасыиен марапатталды. Хайрулла Д. Шәкір А. Петрушевская С. Шегенбай А. Өкен А. Батракова А. Жарас Ж. Рустем А. Жәнібек Г. Меженская Е. II- дәрежелі диплом,сертификат 11 дана.		Жаңашыл педагог журналындағы «Үздік педагог» жобасына қатысып I-дәрежелі диплом мен сертификат	10 .06-21 .06 аралығында
4	Есалиева Дана Алибаевна	Педагог-модератор	1. «Қазақ ертегілері» атты аудандық байқау, Бас жүлде Келгенбай Аружан 6 «Ә» сынып. 2. «Қазақ тілі мен әдебиеті сабағында мәтінмен жүргізілетін жұмыс түрлері» семинар-практикум. 3. Қазақ тілі мен әдебиетінен Қанипа Бітібаева атындағы республикалық олимпиадасының аудандық кезеңі, 1 орын Күздеу Әдемай 11-сынып.	-	Қазақ тілі пәнінен «Педстарт» республикалық қашықтық олимпиадасы, 2 дәрежелі диплом		«Ерекше білім беруге қажеттілігі бар балаларды оқыту мен тәрбиелеудің заманауи технологиялары» 80 академиялық сағат
5	Ахметкалиева Света Набиоловна	Педагог-зерттеуші	1. 2024 жыл, Аудандық «Қазақ тілі мен әдебиеті сабағында мәтінмен жүргізілетін жұмыс түрлері» тақырыбындағы семинар-практикумға белсене қатысқан үшін Қордай ауданының білім бөлімі басшысының Мадақтама. 2. 2023 жыл. «Оқушылардың пәндік білімдерін қалыптастыруды жаңаша оқытудың өзіндік ерекшеліктері» атты Тамыз кеңесіне белсене қатысып, іс-тәжірибесімен бөліскені үшін Қордай ауданының білім бөлімі басшысының Мадақтамасы. 1. 2023 жыл.9-сынып оқушысы Русланұлы Ислам «Ақберен өнер мен білім» байқауы. 1-орын. 2023 жыл. 9-сынып оқушысы Утегенов Азиз «Бауыржан оқулары». 2-орын. 3. 2024 жыл. 5-сынып Кемел Алдияр «Қазақ тілі мен әдебиеті» пән олимпиадасында 2-орын.	1. 2024 жыл. 8-наурыз Халықаралық әйелдер мерекесіне орай Жамбыл облысы әкімдігінің білім басқармасының Құрмет грамотасы; 2. 2024 жыл.«Сабақ Time» жобасы аясында өтілген семинар-практикумда өз іс-тәжірибесімен бөліскені үшін Жамбыл облысы әкімдігінің білім басқармасы оқу-әдістемелік орталық басшысының Сертификаты; 3. https://youtu.be/t6d-h3PT2V0?si=MDalI5qEZr62fV06 каналында сабақ түсірілімі. 1. 2023 жыл. «Ақберен» өнер байқауының «Көркемсөз оқу» номинациясы бойынша 9 – сынып оқушысы Русланұлы Ислам Жамбыл облысы әкімдігінің білім басқармасы басшысының ІІ дәрежелі дипломы.	2024 жыл, «ДАРЫН» республикалық ғылыми-практикалық орталығы ұйымдастырған «АҚБОТА» зияткерлік олимпиадасында 9-сынып оқушылары Шегенбай Айзере, Шакир Айша, Жарас Жаннұр, Рустем Амелина, Жәнібек Гүлімжан және Хайрулла Ділнәз ІІ дәрежелі дипломдармен марапатталды.	1.2024 жыл.Республикалық «Тәжірибе алаңы» ғылыми-әдістемелік журанлға жарияланған «Бердібек Соқпақбаев «Менің атым Қожа» повесінен үзінді» тақырыбындағы сабақ жоспары үшін марапатталды. 2.Облыстық «Озық сабақ» ғылыми-әдістемелік педагогикалық журналға жарияланған «Отбасы – ұлт құндылығы» тақырыбындағы сабақ жоспары үшін марапатталды.	1.2024 жыл. «Өрлеу» біліктілікті арттыру ұлттық орталығы акционерлік қоғамы өткізген «Қазақ тілі» және «Қазақ әдебиеті» пәндері педагогтерінің пәндік және кәсіби құзіреттіліктерін дамыту» тақырыбындағы 80 сағат көлеміндегі оқыту курсы 2024 жыл
6	Адилбаева Жанат Кененовна	Педагог - зерттеуші	1.«Әдебиет сабағында оқу құзыреттілігінің негіздерін қалыптастыру және дамыту» тақырыбындағы аудандық семинар- практикумға белсене қатысқаны үшін мадақтама;	1.«Каникулда кітап оқимыз» марафон-байқауына қатысып,кітап оқу мәдениетін меңгеріп,алғырлығымен жеңімпаз болғаны үшін 8сынып оқушысы Абдиманап Н,Іорын,Орынқұл Б,Ермек А,Шамшадин І ІІ-орынмен марапатталды..	1.«ПедСтарт» олимпиадасының ІI дәрежелі дипломымен марапатталдым. 2.«Ақбота» зияткерлік олимпиадасының ІІІ-дәрежелі дипломмен 1.Алтынбек Н 2.Аманова Д 3.Құдайберді А 4.Рахманберді А 5Тілеуберді Д марапатталды. 3.«Іс-әрекеттегі тәжірибені жинақтау және тарату» тақырыбындағы республикалық ТЕD семинарға белсенді қатысқаны және жоғары кәсібилігі үшін марапатталдым	1.«Тәжірибе алаңы» республикалық ғылыми – әдістемелік журналға «Lesson study» әдісін мектебімізде қолданамыз тақырыбындағы баяндамам Алғыс хатпен марапатталды.	1.«ӨРЛЕУ» БАҰО» «Ерекше білім беруге қажеттілігі бар балаларды оқыту мен тәрбиелеудің заманауи технологиялары» біліктілікті арттыру курсы (80 сағат).
7	Аубакирова Альзина Маратовна	Педагог - зерттеуші	1.«Қазақ тілі мен әдебиеті сабағында мәтінмен жүргізілетін жұмыс түрлері» тақырыбындағы аудандық семинар- практикумға белсене қатысқаны үшін мадақтама; 2. 5 – 6 сынып оқушылары арасында өткен республикалық пән олимпиадасының аудандық кезеңінде оқушысы Марова Амира III орын алғаны үшін мадақтама.	1.«ӨРЛЕУ» БАҰО» біліктілікті арттыру бағытындағы жұмысты дамытуға қосқан үлесі мен жоғары кәсібилігі үшін құрмет грамотасы.	1.«ПедСтарт» олимпиадасының ІI дәрежелі дипломы; 2.«Ақ бота» зияткерлік олимпиадасында оқушысы Сатылганова С. III дәрежелі диплом.	1.«Тәжірибе алаңы» республикалық ғылыми – әдістемелік журналға «Тәуелсіздік нышандары» тақырыбындағы сабағы жарияланды; 2. «Озық сабақ» облыстық ғылыми- әдістемелік педагогикалық журналға «Күй – қазақтың жан серігі, сырласы» тақырыбындағы сабағы жарияланды.	1.«ӨРЛЕУ» БАҰО» «Қазақ тілі» және «Қазақ әдебиеті» пәні педагогтерінің базалық және пәндік құзыреттіліктерін дамыту (5 –9 сынып)» біліктілікті арттыру курсы (80 сағат); 2.«ӨРЛЕУ» БАҰО» «Ерекше білім беруге қажеттілігі бар балаларды оқыту мен тәрбиелеудің заманауи технологиялары» біліктілікті арттыру курсы (80 сағат).
8	Данаева Чолпан Алиевна	Педагог - зерттеуші	1.«Қазақ тілі мен әдебиеті сабағында мәтінмен жүргізілетін жұмыс түрлері» тақырыбындағы аудандық семинар- практикумға белсене қатысқаны үшін мадақтама; 2. 9-11 сынып оқушылары арасында өткен аудандық аудандық мәнерлеп оқу жарысында IIорын алғаны үшін Джафарова Гейчай марапатталды.	1.«Каникулда кітап оқимыз» Марафон – байқауына қатысып, кітап оқу мәдениетін меңгеріп, алғырлығыменжеңімпаз болғаны үшін Оспан Санжар және Райымбек Аңсар III орын дипломымен марапатталды..	1.«ПедСтарт» олимпиадасының ІI дәрежелі дипломы;	1.«Тәжірибе алаңы» республикалық ғылыми – әдістемелік журналға «Тәуелсіздік нышандары» тақырыбындағы сабағы жарияланды; 2. «Озық сабақ» облыстық ғылыми- әдістемелік педагогикалық журналға «Күй – қазақтың жан серігі, сырласы» тақырыбындағы сабағы жарияланды.	1.«ӨРЛЕУ» БАҰО» «Қазақ тілі» және «Қазақ әдебиеті» пәні педагогтерінің базалық және пәндік құзыреттіліктерін дамыту(5–9сынып)» біліктілікті арттыру курсы (80 сағат);
9	Қуанышқали Нұрболат Бақытжанұлы	Педагог-модератор	Семинар-практикум: «Қазақ тілі мен әдебеті пәнін оқытуда критериалды бағалау оқу-танымдық құзырлықты қалыптастырудың тиімді жолдары» тақырыбында ІІ орын Р-лық пән олимпиада-сының аудандық кезеңі 6-сынып Бахтиева Гюльназ
10	Данаева Гаухар Әбдімәлікқызы	Педагог	1) «Үздік Жас Тарихшы» 2- орын 2) «Сабақта қолданылатын инновациялық әдіс-тәсілдер» семинары алғыс хат 3) «Менің шағын Отаным»- 3 орын (Нуридин Дәурен 9 ә) Тарих пән олимпиядасы – 2 орын (Анварбек Жандос)	«Жас Ұстаз» форумы белсене қатысқан үшін сертификат	«Ақ Бота» 2 орын-5 1-орын -2	«Жаңашыл педагог»-журналы	«Мектептегі тарих сабағы:басымдықтар және жетілдіру стратегиялары» 120 академиялық сағатпен «»Жаһандық құыреттілікттер» 80сағ «Тарих және құқық негіздері пәндерін оқытудың инновациялық әдістері»
11	Оралбаева Аида Серикбиевна	Педагог-сарапшы	«Қазақ тілі мен әдебиеті сабағында мәтінмен жүргізілетін жұмыс түрлері» тақырыбындағы аудандық семинар- практикумға белсене қатысқаны үшін мадақтама;	Құрмет грамотасы «Өрлеу» біліктілікті арттыру орталығы	1.«ПедСтарт» олимпиадасының ІI дәрежелі дипломы; 2.«Ақ бота» зияткерлік олимпиадасы 3. «Каникулда кітап оқимыз» Өзге ұлт өкілдері арасында Қазақ тілінен 5-11 сынып оқушыларына арналған «Тіл тәуелсіздік тұғыры» олимпиадасы 1-орын		«Қазақ тілі мен әдебиеті» Т2 пәні педагогтерінің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту
12	Кампитова Гүлжанат Аманова	Педагог-сарапшы	АББ «Құрмет грамотасы»	«Заманауи білім берудегі инновациялар мен әдістемелер» облыстық педагогикалық оқулары 2-орын	«Өрлеу» құрмет грамотасы «Тіл тәуелсіздік тұғыры» олимпиадасы 3-орын Кулиева Ясмина 1-орын Нусейнова Гунеля «Тұғыры биік тәуелсіздік» шығармалар байқауы 3-орын Гусейнова Гунель .«ПедСтарт» олимпиадасының I дәрежелі дипломы; «Өрлеу» «Абайды тану өзіңді тану» эссе байқауы 3-орын		«5-9 сыныптарда қазақ тілі мен әдебиеті пәнінен құзыреттілікті дамыту»
13	Игісін Жұлдыз Майлыбайқызы	Педагог-зерттеуші	1. Аудандық тамыз конференициясы 2. Семинар-практикум: «Қазақ тілі мен әдебеті пәнін оқытуда критериалды бағалау оқу-танымдық құзырлықты қалыптастырудың тиімді жолдары» 3. «Балалар оқулар» Асимхан Еркежан 3-орын 4. «Шерхан оқулары» Құдайберді Мирас 1-орын 5.Қазақ тілінен пән олимпиадасы Асан Касусар, Абдықалық Мейірім 2-орын	1.Облыстық білім басқармасы «Құрмет грамотасы» 2. Облыстық кәсіподақ» құрмет грамотасы	1.«ПедСтарт» олимпиадасының ІI дәрежелі дипломы; 2.«Ақ бота» зияткерлік олимпиадасында Бақытжан Айару, Амир Еркін 1-орын Асан Каусар, Казахбай Айзере, аден Гүлжан 2-орын, Бекқасымова Қалдыгү, Серікбай Санжар, Исабек Арнұр 3-орын 3. «Каникулда кітап оқимыз» Манарбек Темірлан, Валихан Аяна 1-орын 4. «Балалардың қауіпсіздігі мен білім беру ортасының өзекті мәселелері» тақырыбындағы республикалық семинар
14	Ануарбек Мейірім Ерікқызы	Педагог сарапшы	«Қазақ тілі мен әдебиеті сабағында мәтінмен жүргізілетін жұмыс түрлері» тақырыбындағы аудандық семинар- практикумға белсене қатысқаны үшін мадақтама; Джафарова Гейчай Аудандық пән олимпиадасы 2-орын		«Өрлеу» Республикалық ТЕД семинарға қатысқаны үшін		«Білім беру ұйымдарында жағымды тәрбие ортасын қалыптастыру» «5-9 сыныптарда қазақ тілі мен әдебиеті пәнінен құзыреттілікті дамыту»
15	Кожукова Сания Нуртасовна	Педагог-зерттеуші			“Ақ бота” зияткерлік олимпиадасы 5-бала, І дәрежелі диплом Шахмерден А Абай А Тайчибеков Е Тайр Б Вакутин Н		“Өрлеу” БІЛІКТІЛІКТІ АРТТЫРУ ҰЛТТЫҚ ОРТАЛЫҒЫ” КУӘЛІК Бастауыш сынып пәндері бойынша 80 академиялық сағат 26.10.24ж
16	Қуанышева Кулимхан Сарсеновна	Педагог-зерттеуші	Республикалық”Алтын сақа”математикалық олимпиадасының аудандық жүлдегері Есдәулет Дастан Диплом1-дәрежелі. 2024-2025ж Аудандық “Үздік сынып жетекші” байқауының І орын иегері. Бастауыш сыныптар арасында өткізілетін аудандық семинарда мадақтама.		“Ақ бота” зияткерлік олимпиадасы І дәржелі диплом Ғабитұлы Д. ІІ дәрежелі Жақсат Н. Даржибек Д ІІІ дәрежелі Әлімжан М		“Өрлеу” БІЛІКТІЛІКТІ АРТТЫРУ ҰЛТТЫҚ ОРТАЛЫҒЫ” КУӘЛІК Бастауыш сынып пәндері бойынша 80 академиялық сағат 26.10.24ж
17	Алимкожаева Гульнара Ералиевна	Педагог-зерттеуш			“Ақ бота” зияткерлік олимпиадасы Қайрат Аянат 1-орын Кенен Аяжан 1-орын		“Өрлеу” БІЛІКТІЛІКТІ АРТТЫРУ ҰЛТТЫҚ ОРТАЛЫҒЫ” КУӘЛІК Бастауыш сынып пәндері бойынша 80 академиялық сағат 26.10.24ж
18	Нұрымкулова Гульбаршын Токтагуловна	Педагог-сарапшы	Республикалық”Алтын сақа”математикалық олимпиадасының аудандық жүлдегері Сабитов Али Диплом1-дәрежелі Бастауыш сынып мұғалімдері арналған республикалық “Алтын тұғыр”математикалық олимпиадасының аудандық кезеңінің жеңімпазы		“Ақ бота” зияткерлік олимпиадасы Бақыт Даниал 2 дәрежелі диплом Чакирбай Рамазан 2-Дәрежелі Әділхан Медина 2-дәрежелі Исраилов Алим 3-дәрежелі		“Өрлеу” БІЛІКТІЛІКТІ АРТТЫРУ ҰЛТТЫҚ ОРТАЛЫҒЫ” КУӘЛІК Бастауыш сынып пәндері бойынша 80 академиялық сағат 26.10.24ж
19	Халық Инабат Ғабитқызы	Педагог-зерттеуші			“Ақ бота” зияткерлік олимпиадасы ІІ дәрежелі Жұмабай Ә Мағлұмбек Ж Сайлыбай Д Бекболат Д Талғатқызы А Жүсіп Ж Алимухан А Ашен А Есдәулет Ж Сәкен Е ІІІ дәрежелі Шахмерден А		“Өрлеу” БІЛІКТІЛІКТІ АРТТЫРУ ҰЛТТЫҚ ОРТАЛЫҒЫ” КУӘЛІК Бастауыш сынып пәндері бойынша 80 академиялық сағат 26.10.24ж
20	Мырзахмет Айзада Намазханқызы	Педагог-модератор	Жамбыл облысы әкімдігінің білім басқармасы Қордай ауданының білім бөлімі МАДАҚТАМА “DIGITAL KAZAKHSTAN -ЗАМАНАУИ БІЛІМДЕ” тақырыбындағы педагогтердің аудандық тамыз кеңесінде секция отырысында өз іс-тәжірибесімен бөліскені үшін		“Ақ бота” зияткерлік олимпиадасы 2-бала, ІІ дәрежелі диплом Дүйсен Жанерке Қойшыбай Әлібек		“Өрлеу” БІЛІКТІЛІКТІ АРТТЫРУ ҰЛТТЫҚ ОРТАЛЫҒЫ” КУӘЛІК Бастауыш сынып пәндері бойынша 80 академиялық сағат 26.10.24ж
21	Тулендиева Роза Кармышевна	Педагог-зерттеуші	Республикалық”Алтын сақа”математикалық олимпиадасының аудандық жүлдегері Кутпанова Асия 2-орын		Ким Юлия 1-Орын Курбан Амирхан 1-орын Джамбаев Алинур 1-орын		2024г. «НЦП» «Өрлеу» Свидетельство о прохождении базового уровня по предметам начальных классов
22	Кудайбергенова Марина Абысовна	Педагог - исследователь	2023г – Руспеков Алинур Грамота -районная олимпиада 2 место. 2023г – Бровченко Дима Грамота -районная олимпиада 2 место		2024г.-февраль «АкБота» 7 дипломов 3 степени: 1.Бровченко Дима 2.Куртубаева Камилла 3.Расулов Сабир 4.Сабырхан Жандос 5.Чураков Илья 6.Щербаков Артур 7. Фоменко Кристина 2024 г. «АкБота» 2 диплома 2 степени: 1.Сабырхан Жандос 2.Фоменко Кристина	2024г. Публикация в журнале « Тәжірибе Алаңы» Благодарственное, Грамота, сертификат. 2024г. Публикация в журнале « Тәжірибе Алаңы» Благодарственное письмо, Грамота, сертификат.	2024г. «НЦП» «Өрлеу» Свидетельство о прохождении базового уровня по предметам начальных классов
23	Матасова Юлия Юрьевна	Педагог -зерттеуші	Жамбыл облысы әкімдігінің білім басқармасы Қордай ауданының білім бөлімі МАДАҚТАМА “DIGITAL KAZAKHSTAN -ЗАМАНАУИ БІЛІМДЕ” тақырыбындағы педагогтердің аудандық тамыз кеңесінде секция отырысында өз іс-тәжірибесімен бөліскені үшін		“Ақ бота” зияткерлік олимпиадасы ІІ дәрежелі диплом Матасова С Усаченко Е Диплом І место Матасова С “Дарындар әлемі”	2024г. Публикация в журнале « Тәжірибе Алаңы» Благодарственное, Грамота, сертификат. 2024г. Публикация в журнале Тәжірибе Алаңы» Благодарственное письмо, Грамота, сертифика	2024г. «НЦП» «Өрлеу» Свидетельство о прохождении базового уровня по предметам начальных классов
24	Баранова Наталия Викторовна	Педагог - исследователь	2023г. «Алтын Сака» 3 место Карякин Дмитрий (3 класс) 2023г.Районная грамота Баранова Н. В. За выступление на августовской конференции 2024г. «Алтын Сака» 2 место Карякин Дмитрий (4 класс)		2023г. «АкБота» 2 диплома 1 степени(Карякин Дмитрий, Крюк Игнат), 2 диплома 2 степениБуровцева Маргарита, Бегалиева Асель),7 дипломов 3 степени(Ежов Артемий,Рига Евангеля, Крюк Игнат, Буровцева Маргарита, Труханова Таисия, Бегалиева Асель,Борисова Алексанедра) 2024 г. «АкБота» 1 диплом 1 степени Карякин Дмитрий), 1 диплом 3 степени (Крюк Игнат) 2024г. «Кенгуру» 1 диплом 1 степени Карякин Дмитрий), 1 диплом 3 степени (Крюк Игнат) 2024г.» Пед Старт» Диплом 1 степени	2024г. Публикация в журнале « Тәжірибе Алаңы» Благодарственное, Грамота, сертификат. 2024г. Публикация в журнале « Тәжірибе Алаңы» Благодарственное письмо, Грамота, сертифика	2024г. «НЦП» «Өрлеу» Свидетельство о прохождении базового уровня по предметам начальных классов
25	Коржумбаева Ляззат Дуйшеналиевна	Педагог- модератор	Бастауыш сынып мұғалімдері арналған республикалық “Алтын тұғыр”математикалық олимпиадасының аудандық кезеңіне қатысқаны үшін сертификат
26	Джапарбекова Алия Дүйсеновна	Педагог-модератор	«Алтын түлек»аудандық кезең 2 орын Алдаберген Нұрым		Ақбота
27	Сабырқұлқызы Балжан	Педагог-сарапшы	Шахмерден Арнұр 6Б 2орын жаратылыстану,		Ақбота
28	Попытай Чинара Бейшенбековна	Педагог-сарапшы	Районная олимпиада по географии среди уч-ся 7-8 классов. 3 место, Таиров Марат. 8г Предметная олимпиада по географии среди 10 классов: 1 место, Ким Алексей		Ақбота
29	Дүйсенбаева А.Қ.	Педагог-модератор			Ақбота
30	Лутур Рахия Арлиевна	Педагог-зерттеуші	Районная олимпиада по биологии Дубин Ф. 9кл 3 место Чурикова С. 10кл 2 место		Акбота 1,2,3 места
31	Рыскулова Ақжарқын Мергенбаевна	Педагог-зерттеуші	География пәнінен аудандық пән олимпиадасында 9-сынып оқушысы Сайлаубек Нұрсейіт 1 орын 7-8 сынып оқушылары арасындағы пән олимпиадасында 7 сынып оқушысы Бақыт Абдурахман 2 орын		Ақбота
32	Алмабаева Жанат Кайратовна.	Педагог-модератор	Биология ауд олимпиада Рахимова Ситора 11 сынып 3 орын Әбсалим Нұрислам 8 сынып 3 орын Ауыл олимпиадасы ауд кезең Рахимова Ситора 2 орын		Ақбота
33	Абдулина Аида Шолпановна	Педагог-сарапшы	Джаназаков Темирлан - 3 место в район.олимпиаде
34	Туругельдиева Маржан Олпановна	Педагог-сарапшы	Джумабай Самиржан- 3 место ,
35	Сауранбаева Майра Нургисаевна		3 орын грамота (Темірбек Б) 3 орын грамота (Қалқанбай Д)		Медаль Желтоқсан қаһарманы
36	Сарсенбаева Халима Аметовна		Ауыл олимпиада 2 орын Жунисова Е Колосова И 3 место Сарсенбаева а А 2 место
37	Посполит Елена Владимировна		Маслов Б (3 место)
38	Джафарова Наида Агавердиевна						Сертификат Повышение квали (НИШ) Свидетельство Өрлеу 80 сағат онлайн курс Рус яз и лит
39	Масанова Махаббат Мырзахановна		Касенкул У 2 орын Бейсенқұл Т 2 орын
40	Рахимова Маржан Тойшыбековна		Беспай А (3 орын)
41	Кадацких Алена Александровна		Уральский А (2 орын)
42	Фрейлих Мария Александровна		2 орын Оспан А 3 орын Абдрахманова К
43	Елибаева Әсел Алиаскаровна		Бейсетай А 3 орын				Сертификат 80 сағат повышение квалификации Өрлеу
44	Топаева Сандуғаш Жолшыбековна						Инклюзивное обучение сертификат
45	Дробышева Дарья Сергеевна Мурчич Александр Леонтьевич Кожабаев Фархат Бахытович Ниетбек Еламан Ниетбекұлы Жайлыбек Азат Сабырқұлұлы Сейдуалиев Саят Қуанышұлы Касымкул Аяжан Маратовна Упенов Даирхан Жунусович Абушев Раим Мухатрович Иванова Людмила Владимировна Тойбекова Гульнара Орумбаевна Абсалимов Нуртур Калибаевич	Педагог-эксперт Педагог- исследователь Педагог-модератор Педагог-эксперт Педагог-исследователь Педагог-модератор Педагог- эксперт Педагог-эксперт Педагог- модератор Педагог-модератор Педагог-модератор Педагог-исследователь Педагог- модератор Педагог-зерттеуші	1. Школьная лига легкая атлетика 5-6 кл – 1 место. 2. Школьная лига легкая атлетика эстафета дев-1 мпесто. 3.Школьная лига Легкая атлетика эстафета юноши-1 место. 4.Школьная лига «Бег 500м-2 место Килибаева Аделя 6 «В» кл. 5.Школьная лига легкая атлетика 7-8 кл.Эстафета девочки-1 место. 6.Грамота Гранпри за участие в конкурсе «Мен қазақша сөйлемін» 7. Школьная лига среди 9-11 классов дев- 1 место (9 грамот) 8. Школьная лига среди учащихся 7-8 кл дев- 1 место(10 грамот) 9.Школьная лига среди учащихся 5-6 кл дев- 1 место (10 грамот) 10. Почетная грамота за вклад в развитие спорта района и области. 1. Школьная лига среди 9-11 классов юн- 1 место 2. Школьная лига среди учащихся 7-8 кл юн-2 место 3.Школьная лига среди учащихся 5-6 кл юн- 1 место 4.Школьная лига по шахматам 9-11 класс. Райымбек Ансар, Серик Амир- 3место Футзал- 2 место среди учителей района. Футзал- 2 место среди учителей района. 1.Футзал- 2 место среди учителей района. 2. школьная лига по футзалу среди учащихся 9-11 классов юноши- 2 место. 1.Футзал- 2 место среди учителей района. 2. Школьная лига по волейболу 5-6 классы юноши- 2 место. 3. Школьная лига легкая атлетика 5-6 кл – 1 место. 4. Школьная лига легкая атлетика эстафета дев-1 мпесто. 5.Школьная лига Легкая атлетика эстафета юноши-1 место. 6. Спартакиада учителей района по асык ату- 3 место 7. Районный турнир по мини-футболу- 3место 1. Школьная лига по шахматам среди учащихся 7- 8 классов- 3 место 2. Школьная лига по шахматам среди 7- 8 классов- Исламов Рустам- 3 место 3. Школьная лига по шахматам 5-6 классы- Анварбек Жандос 1.Районный турнир по мини-футболу- 3место 2.Волейбол турнир среди учащихся 2009-2010 г дев- 3 место 1. 6.Грамота Гранпри за участие в конкурсе «Мен қазақша сөйлемін» 2.Айбын военно-патриотические соревнования «Поднятие туловища»- 2 место 3.Айбын. Военно-патриотические соревнования. «Перетягивание каната»-3 место 4.Мини- футбол турнир среди учителей- 2 место 5. «Халық қаһармандары» конкурс смотра песни и строя- Алғыс хат 6. Айбын. Военно-патриотические соревнования. Грамота за участие. 7. Айбын. Военно-патриотические соревнования. «Подтягивание»- 2 место 1.Грамота 1 место Районный этап Областного конкурса «Балалар сыбайлас жемқорлыққа қарсы» 11-14 лет. Абдрахманова Сабина 1.Конкурс «Лучшая творческая работа» «Поделка из природных материалов»-2 место	1.Диплом 2 место.Чемпионат Жамбылской области по баскетболу среди учащихся 2012-2013 г.р 2.Диплом за подготовку команды по баскетболу учащихся 2012-2013 г.р Диплом 3.«Лучший игрок» в Чемпионате Жамбылской области по баскетболу среди учащихся 2011-2012 г р. Швенглер Елизавета 7 «В» кл, Чурилова Татьяна 7 «Д» кл 1.Диплом 2 место.Чемпионат Жамбылской области по баскетболу среди учащихся 2012-2013 г.р Почетная грамота За вклад в воспитание и образования учащихся. Научно-практический центр г. Астана Алғыс хат За вклад в развитие национальных видов спорта. Научно-практический центр г. Астана Алғыс хат За вклад в развитие национальных видов спорта. 1.Международный дистанционный конкурс портал «Дарындар Әлемі» «Осеннее настроение»- Диплом 1 степени- Лушпай Наталья 2.Международный дистанционный конкурс портал «Дарындар Әлемі» «Осеннее настроение- диплом за подготовку участника 1.Международный дистанционный конкурс портал «Дарындар Әлемі» «Осеннее настроение»- Диплом 1 степени- Муратбек Шапагат 2.«Шабыт» научно-методический центр. Диплом 1 степени в конкурсе изобразительного искусства «Күзге әуен»- Муратбек Сезим. 3. За подготовку учащегося к конкурсу. Диплом 1.Диплом 2 степени конкурс «Ұлттық қазына».Учебно-методический центр Тараз, 2024 2.Республиканский онлайн конкурс «Шабыт» Диплом 1 степени. 3. 2.Республиканский онлайн конкурс «Шабыт» Диплом 1 степени- Жекебек Данияр, Азимбаев Асылбек «Қош келдін жаз»			1.РГКП «Национальный-научно- практический центр ФК «Развитие профессиональной компетентности учителей ФК- 80ч 1.РГКП «Национальный-научно- практический центр ФК «Развитие профессиональной компетентности учителей ФК- 80ч РГКП «Национальный-научно- практический центр ФК «Развитие профессиональной компетентности учителей ФК- 80ч РГКП «Национальный-научно- практический центр ФК «Развитие профессиональной компетентности учителей ФК- 80ч

№2 Михаил Ломоносов атындағы орта мектебінің 2024-2025 оқу жылындағы мақсатты мектеп жобасы бойынша жүргізілген жұмыстар туралы есебі

admin — Fri, 27 Dec 2024 16:54:17 +0600

№2 Михаил Ломоносов атындағы орта мектебінің 2024-2025 оқу жылындағы мақсатты мектеп жобасы бойынша жүргізілген жұмыстар туралы есебі

Білім алушылардың білім сапасы мониторингі негізінде оқу -тәрбие процесін жетілдіру мақсатында оқушылардың функционалдық сауаттылықтарын арттыру, білім сапасын көтеру еді. Оқу жылының басында оқушылардың білім сапасының деңгейін бақылау мақсатында оқушылардан нөлдік қима алынып, өткен оқу жылының сапасымен салыстыру мониторингі жасалды.

Қыркүйек айында пән мұғалімдері диагностикалық курстан өтіп, тест тапсырып, өз білімдерін шыңдады. Педагогтердің базалық онлайн курстары арқылы біліктілігін арттыру және модуль тапсырмаларының орындалуы қадағаланды. Қазан айында жоспарға сәйкес «Интербелсенді платформалар арқылы білім алушылардың функционалдық сауаттылығын арттыру» тақырыбында семинар-практикум өтті. Семинарда шығармашылық топ мүшелері өз тәжірбиесімен бөлісті. «Табысты іс-әрекет: Старт. Үдеріс. Нәтиже. Түйін» жобасы бойынша мектеп мұғалімдері сауалнамадан өтті. Мектептің өзін-өзі басқару парламентінің жұмыстары да іс-әрекетті зерттеуде өз нәтижесін тауып отырды. Сонымен қатар 1тоқсан қорытындысы бойынша білім сапасын төмен көрсеткен 5в,7ә,7б, 8б, 8г, 9б, 10в сыныптары мектеп әкімшілігі мен шығармашылық топ мүшелері тарапынан зерделеуге алынған болатын. Пән мұғалімдерінің сабақтарына қатысып, уәжі төмен оқушылармен жұмыс барысы бақыланды.

Қараша айында мектеп директоры И.А. Дауткулова Ы.Алтынсарин Ұлттық білім беру академиясы МЖМБС ақпараттық-түсіндіру бойынша жол картасын іске асыру мақсатында «Стандарт жобасындағы өзгерістер мен толықтырулар; құрылымы, құндылықтар, қолданысы, нормаларды нақтылау, толықтырулар» тақырыбында кездесу өткізді. Бұл кездесудің мақсаты мұғалімдердің «Бастауыш және орта білім беру сапасын арттыру, негізгі ережелерді өзектендіру мақсатында ҚР Оқу-ағарту министрлігі бастауыш/ негізгі орта білім берудің мемлекеттік жалпыға міндетті стандартының жобасындағы өзгерістер мен толықтырулар туралы» түсіндіру жұмыстарын таныстыру болды.

«Алтын Түлек » олимпиадасына 10-11 сынып оқушылары Алдаберген Нұрым ,Құрманғали Әлия,Молдабек Амир,Жәнібек Гүлімжан, Рүстем қатысып Алдаберген Нұрым жүлделі 2 орынмен оралды.Сонымен қатар аудандық өткізілген пән олимпиадасына да оқушылар қатысып.өз білімдерін шыңдады.5-6 сыныптар арасында өткен пән олимпиадасына мектебімізден 38 оқушы қатысып оның 1еуі 1орынды,8 оқушы 2орынды, ал 9 оқушы 3ші жүлделі орындарды алды. 9-11 сыныптар арасында өткен пән олимиадаға мектеп оқушылары қатысып, жүлделі орындарды иеленсе, оның ішінде 3 оқушы облысқа өтті. «ХХІ ғасыр көшбасшысы» зияткерлік сайысының облыстық кезеңіне 2 оқушы қатысып,сертификаттармен марапатталды. «Табысты іс-әрекет: СТАРТ. ҮДЕРІС.НӘТИЖЕ.ТҮЙІН» жобасын іске асыру мақсатында бірлескен мектептермен желтоқсан айының 20күні «Сабақта оқушыларды сын тұрғысынан ойлауға үйрету сапасын бағалау» тақырыбында аудандық семинар өткізілді. Семинардың мақсаты: Сабақта сын тұрғысынан ойлау элементтерін қолдану арқылы оқушылардың білім сапасын арттыру болатын. Семинарда «Лингвистер» мен «Аналитиктер» фокус топтарының зерттеу жұмысымен танысты.Лингвистер фокус тобының зерттеу сұрағы: Сыни тұрғыдан ойлаудың «Оқиғаны өзгерт» әдісі оқушылардың білім сапасын арттыруға қалай әсер етеді?. Аналитиктер фокус тобының зерттеу сұрағы: Как влияет применение на уроке swot анализа на повышение качества знаний. Осындай зерттеу сұрақтарымен әріптестеріміз өз іс-тәжірбиелерімен бөлісіп,білім сапасын көтерудің оңтайлы жақтарын атап өтті.

№2 Михаил Ломоносов атындағы орта мектебі директорының 2024 жылы атқарылған жұмыстар есебі

admin — Fri, 27 Dec 2024 16:51:14 +0600

№2 Михаил Ломоносов атындағы орта мектебі директорының 2024 жылы атқарылған жұмыстар есебі

Мен басшылық етіп отырған мектептің негізі 1965 жылы орта мектеп болып қаланған.Қазіргі таңда мектеп қaбырғасында 1099 oқушы білім алуда. Оның ішінде 536 қыз бала, 563 ұл бaла. Мектепте 1-11 сыныптар аралығында 47 сынып комплектісі бар. Оның 26-сы қазақ сыныбы болса, 21-і орыс сыныбы. Оқыту тілі екі тілде жүргізіледі. Мемлекеттік тіл – қазақ тілінде жүргізіледі. 2023-2024 оқу жылында 11-сыныпта 65 оқушы білім алып, «Алтын белгі» төсбелгіні -2оқушы 2-оқушы «Үздік атестатты иеленді ». 9-шы сыныпты 119 оқушы білім алып, негізгі орта білім туралы аттестат алды, 6-оқушы «Үздік аттестатқа» ие болды. Ал биылғы жылы 11-сыныптағы 85 оқушының 6-ы «Алтын белгіге» үміткер болса,1-і «Үздік атестатқа» үміткер. Қазіргі таңда 9-сыныпта 125 оқушы білім алуда. Оның 7-і «Үздік атестатқа» үміткер Мектепте 34 оқу кaбинетi бар, 1- мультимедия кабинеті бар. Биылғы оқу жылында 5-кабинетке мультимедиялық қондырғы орнатылды. Зертханалық кабинеттер саны-4 (химия,физика,биология, ІТ сынып) Шеберханалар саны-2(қыздар,ұлдар) Мектеп оқушылары 22 компьютермен қамтылған,

Мектепте сaбақ екі аyысымдa өтедi. Мектеп қызметкерлерінің жалпы саны-120, оның 88-педагог қызметкерлер, 7-педогог декреттік демалыста, 25- кіші қызметкерлер(3қызметкер маусымдық жұмыс атқарады. Кадр жетіспеушілігіне байланысты 2- зейнеткер (тарих пәнінен) ұзартылған енбек шарты бойынша жұмыс атқарады. Сонымен қатар магистр дәрежесі бар мұғалімдерде бар. Тарих пәніне мамандар тапшы.

Оқу жылының басында қызметкерлермен бір жылдық енбек шарты жасалынып, таныстырылды. Мектепте еңбек қатынастарын реттеу ұжымдық –әріптестік келісім шарт мазмұнымен таныстырылып , хаттама толтырылды.

Оқу жоспарымен көзделген сағаттар санына сәйкес мұғалімдердің оқу жүктемесі тарифтик кестеге сай бөлінед. Былтырғы оқу жылында білім сапасы 50.2% көрсетсе, биылғы оқу жылында І-тоқсанда 51,4%, ІІ-тоқсанда 57,1% білім сапасын көрсетті.

Оқу жылының ІІ жартыжылдығында 2 аудандық семинар, бір дөңгелек үстел, бір аудандық байқау өткізілді.

Мектептің әдістемелік тақырыбына сәйкес мектеп директорының орынбасарлары оқу жылы барысында үш тақырыптық педкеңес, екі ғылыми-әдістемелік кеңес өткізді.

Сәуір айында мектебімізде ББЖМ өтіп, оған 4-9 сыныптан 84 білім алушы қамтылды.

2023-2024 оқу жылында жаңадан бір жас маман жұмысқа қабылданды. Ол- орыс тілі мен әдебиеті пәні мұғалімі Кашаган Айдана Қанатқызы. Қыркүйек айында жас маманға тәлімгер- жетекші (Сауранбаева Майра Нургисаевна тағайындалды, педагог-зерттеуші, орыс тілі мен әдебиеті пәні мұғалімі). Жыл басында жұмыс жоспары жасалып, мектеп директорымен бекітілді. Екінші жартыжылдықта жас мамандар ақпан айында байқаудың екінші кезеңі (ашық сабақтар тізбегі) өтті. наурыз айында нағыз педагогикалық шеберлікті шыңдайтын байқаудың ақырғы кезеңі өтті. Жас мамандар 3 кезең (1. Менің педагогикалық философиям; 2. Өнерлі өрге жүзер; 3. Ситуациялық сұрақтар шешу) бойынша бақ сынасты. Нәтижесінде информатика пәні мұғалімі Тлепбаева Молдир Маратовна бас жүлдені жеңіп алды.

2023-2024 оқу жылында шығармашылық топ жұмысының жоспарына сәйкес озат мұғалімдер арасында дәстүрлі мектепішілік «Үздік педагог-2023» байқауы өтті. байқаудың ережесі аудандық блім бөлімінің жоспарланған байқауы негізінде жүргізілді. Байқауға 7 бірлестіктен бір мұғалімнен қатысып, нәтижесінде жаратылыстану математикалық бағыттағы пәндер әдіс бірлестігінің мүшесі Сембаева Гүлжанат Алмасхановна бас жүлдені жеңіп алды.

№2 Михаил Ломоносов атындағы орта мектебі жетекшілік ететін «Болашақ» желілік қоғамдастығына аудан мектептерінен №5 орта мектебі, №6 негізгі мектебі, №9 орта мектебі, №45 негізгі мектебі бекітілген.

Жоғарыдағы магниттік мектептермен тамыз айында жұмыс жоспары құрылып, жыл бойы жоспарға сәйкес жұмыс атқарылды.

Атаулы 4 мектепке тамыз айында І,ІІ деңгейлі курстарды тәмамдаған тәжірибелі ұстаздар жетекшілік етеді:

№5 орта мектебі- Кадацких А.А.

№6 негізгі мектебі- Рысқұлова А.М.

№9 орта мектебі- Лутур Р.А.

№45 орта мектебі- Данаева Ч.А..

Қыркүйек айында магниттік мектептермен түсіндіру семинарлары өткізілді. Жаңадан тағайындалған жетекшілер мен жаңа оқу жылының жоспары таныстырылды.

2023 жылдың 20 тамыз күні "Қала мен ауыл мектептерінің алшақтығын жоюдағы жетекші мектептердің рөлі" тақырыбында жетекші мектептер арасында тамыз секция отырысы өтті. Секция отырысын аудандық әдістемелік кабинетінің әдіскері А. А. Утепова ашты, күн тәртіндегі қарастырылатын сұрақтармен, «Қазақстан Республикасында орта білім мазмұнын жаңартуды қолдауды мектеп қызметінде ұйымдастыру туралы» нұсқаулық хатпен таныстырды. Жетекші мектеп қызметінің мақсат, міндеттері, негізгі функциялары мен басқару субъектілеріне тоқталды.Секция отырысын жетекші №1, №2, №4, №19, №26 мектептердің жетекшілері жалғастырды. Жетекші мектеп қызметінің 2022-2023 оқу жылы бойынша атқарылған жұмыстарының есебімен бөлісті. Отырыс соңында әдіскер А. А. Утепова 2022-2023 оқу жылы бойынша жетекші мектептер қатарының артқанын айтып, жаңа жұмыс жүйесін ұсынды. Секция отырысынан кейін кері байланыс орнатылып, жетекші мектептер арасында сұрақ-жауап алаңы ұйымдастырылды.

2023 жылдың 19 қазан күні "Серіктес мектептің жұмысын тиімді үйлестірудегі жетекші мектептің рөлі" тақырыбында жетекші мектептерге арналған семинар-практикум онлайн форматта ұйымдастырылды. Семинарды аудандық білім бөлімінің әдіскері Утепова Айжан Аманкановна ашып, күн тәртібіндегі сұрақтармен таныстырды. Семинар-практикум барысында №2 Михаил Ломоносов атындағы орта мектебі директорының ғылыми әдістеме ісі жөніндегі орынбасары Адилбаева Жанат Кененовна жетекші мектеп үйлестірушісінің жылдық жоспарының құрылымына тоқталды. Серіктес мектептермен атқарылатын жұмыстың моделін көрсетіп, оқу жылы барысында жұмысты тиімді үйлестірудің әдіс-тәсілдерімен бөлісті. Семинар соңында қатысушылардан кері байланыс алынып, ұсыныстар ортаға салынды. Семинарға жетекші мектептердің үйлестірушілері мен серіктес мектептерге жетекшілік ететін мұғалімдер қатысты.

2023жылдың 30 қарашасы күні «Оқытудың инновациялық тәсілдері оқушылардың мотивациясы мен зерттеушілік қабілеттерін дамыту» тақырыбында тарих пәні мұғалімдері арасында аудандық семинары өтті. Семинардың мақсаты: Күнделікті сабақтарда инновациялық әдіс-тәсілдерді қолдану арқылы оқушылардың қабілеттерін арттыру. Семинарда тарих пәні мұғалімдері Қосаумас А.Т, Раймкулова Ж.Э, Қаңтарбаева Р.И, Данаева Г.Ә өз тәжірибиелерімен бөлісті.Семинарға ауыл мектептерінен 23 мұғалім қатысты. 24 қаңтар 2024 жылы «Әдебиет сабағында және сабақтан тыс уақытта оқу құзыреттілігінің негіздерін қалыптастыру және дамыту» тақырыбында орыс тілі мен әдебиеті пәні мұғалімдерімен аудандық семинар өтті.Семинардың мақсаты: Оқу құзыреттілігінің негіздерін қалыптастыруда әдіс-тәсілдерді қолдану арқылы қабілеттерін арттыру. Семинарға АББ әдіскерлері мен пән мұғалімдері қатысып кері байланыс жасап,семинарды жоғары деңгейде өтті деп тұжырымдады. Өз тәжірбиесімен бөліскен пән мұғалімдері аудандық мақтау қағаздарымен марапатталды. 31.01.2024 жылы №2 Михаил Ломоносов атындағы орта мектепте қазақ тілі мен әдебиеті пән мұғалімдеріне арналған «Қазақ тілі мен әдебиеті сабағында мәтінмен жүргізілетін жұмыс түрлері» тақырыбында семинар өтті.Семинарға аудан мектептерінен 38 мұғалім қатысты. Семинарда алты мұғалім ашық сабақ,бір мұғалім сыныптан тыс іс-шара,екі мұғалім коучинг өткізді.Оқу сауаттылығын қалыптастыруға бағытталған тапсырма түрлері арқылы ҰБТ ға дайындау, PISA сырттай бақылау түрлеріне дайындық жұмыстарынан шеберлік сынып көрсетті. Семинар сабақтары мен коучингтерін талдау барысында семинардың мақсаты мәтінмен жұмыс жасауда қолданылатын белсенді әдіс-тәсілдердің тиімді әдіс-тәсілдерін көрсету,тәжірибе алмасу екенін айта отырып,барлық сабақтар мен коучингтер семинар мақсатына сай құрылғанын атап өтті.Қатысқан мұғалімдер семинар өте мазмұнды әрі мақсатқа сай ұйымдастырылғанын айтып, әріптестеріне шығармашылық табыс тіледі. 2024 жылдың 4 наурыз күні «PISA тапсырмаларын сабаққа енгізудің тиімді әдіс-тәсілдері» тақырыбында биология,химия пәні мұғалімдері арасында аудандық семинар өтті.Биологоия пәні мұғалімдері:Дүйсенбаева А.К, Джапарбекова А.Д, Лутур Р.А,Абдулина А.Ш, Алмабаева Ж.К ашық сабақтар өткізіп,өз тәжірибиесімен бөлісті.Семинар соңында АББ әдіскері Жасыбаева С.Т сабақ талдауда жас мамандарға әдістемелік көмек көрсетуде осындай семинарларда өз тәжірбиесімен бөліскен мұғалімдерді АББ-нің мақтау қағаздарымен марапаттады. Жамбыл облысы әкімдігінің білім басқармасы Қордай ауданы білім бөлімінің әдістемелік кабинетінің әдіскері А. А. Утепова мен №2 Михаил Ломоносов атындағы орта мектебінің "Болашақ" жетекші мектебіне қарасты серіктес №5, №6 мектептердің қатысуымен "Оқыту мен оқудағы оқушыларды жас ерекшелігіне сәйкес оқытудың тиімді жолдары" тақырыбында аудандық семинар өтті. Педагог-зерттеуші А. А.Кадацких, модераторлар :Мырзагулова М.М, Масанова М.М, Сабырқұлқызы Б өз тәжірибелерімен бөлісті. №6 негізгі мектептен 20, №5 орта мектептен 15 мұғалім қатысты. Семинар жоғары деңгейде өтті.

2024 жылдың 26 қаңтары күні Жамбыл облысы әкімдігінің білім басқармасы Қордай ауданы білім бөлімінің әдістемелік кабинетінің әдіскері А. А.Утепова мен №2 Михаил Ломоносов атындағы орта мектебінің "Болашақ" жетекші мектебіне қарасты серіктес №5, №6, №9, №45 мектептердің қатысуымен "Заманауи әдістер: бағалау жүйесі-оқыту сапасын арттыру шарттарының бірі ретінде"тақырыбында аудандық семинар өтті.Семинар барысында магниттік мектептердің жетекшілері: А.М.Рыскулова «Қазақстанның ірі физикалық-географиялық аудандары», Джапарбекова А.Д "Металдар және бейметалдар,негізгі физикалық және химиялық қасиеттері", А.Қ.Дүйсенбаева «Терінің маңызы,құрылысы мен қызметі»,Ч.Б.Попытай «Функционалды сауаттылық –білім сапасының көрсеткіші» тақырыптарында тәжірибелерімен бөлісті. Семинарға 35 мұғалім қатысты. Семинар жоғары деңгейде өтті.

2024 жылдың 28 ақпан күні Жамбыл облысы әкімдігінің білім басқармасы Қордай ауданы білім бөлімінің әдістемелік кабинетінің әдіскері А. А. Утепова мен №2 Михаил Ломоносов атындағы орта мектебінің "Болашақ" жетекші мектебіне қарасты серіктес №5, №6, №9, №45 мектептердің қатысуымен «Мұғалімнің функционалдық сауаттылығы-оқушының функционалдық сауаттылығын дамытудың негізі» тақырыбында аудандық семинар өтті. Семинар барысында директордың ғылыми-әдістеме ісі жөніндегі орынбасары Ж. К.Адилбаева сабақ соңында рефлексия жүргізудің тиімділігі мен рефлексия мен кері байланыстың айырмашылығына тоқталды. "Рефлексия- жаңартылған мазмұн бағдарламасын табысты жүзеге асыру құралы" тақырыбында теориялық бөлімді сапалы жүргізді. М. Б. Әлібай "Рефлексия- сапалы білім алудың кепілі" тақырыбында сабақтарда рефлексия жүргізудің сан алуан түрін ұсынып, тиімділігімен бөлісті. Ә. А. Елібаева "Padlet.com және Google Jamboard" қосымшаларындағы рефлексия тақырыбында семинардың тәжірибелік бөлімін жүргізді. Семинарға қатысқан магниттік мектептер мұғалімдері Padlet.com қосымшасында семинар жұмысындағы іс-әрекетіне рефлексия жасады. Семинарға серіктес мектептерден 15 мұғалім қатысты.Семинарға қатысушылар мадақтамалармен марапатталды. Семинар жоғары деңгейде өтті.

2024 жылдың 6 наурыз күні Жамбыл облысы әкімдігінің білім басқармасы Қордай ауданы білім бөлімінің әдістемелік кабинеті мен №2 Михаил Ломоносов атындағы орта мектебінің ұйымдастыруымен "Болашақ" жетекші мектебіне қарасты серіктес №5, №6, №9, №45 мектептер арасында «Дөңгелек үстел» байқауы ұйымдастырылды. Дөңгелек үстел жұмысы:

- Қатысушыларды уәждеу, дұрыс бағалау және аттестациялау;

-Міндеттерді орындауға өкілеттілік беру және бақылау;

-Ағымдағы проблемалар мен ұйымдастырушылық мәселелерді табысты шешу;

-Қызметкерлердің дамуы мен жұмыс тиімділігін арттыру;

-Ұжымдағы өзара арым-қатынас пен микроклиматты жақсарту;

-Командалар құру және топтарда жұмысты жолға қою критерийлері арқылы бағаланды.Семинарға 22 мұғалім қатысты.

Мамыр айының екінші жартысында магниттік мектептерден шығыс сауалнамалары алынды. 17 мамыр күні магниттік мектептердің жауапты мамандарымен онлайн жүздесу өтті. Онда жаңа 2023-2024 оқу жылының жоспарына енгізілетін маңызды сұрақтар мен өткізілетін іс-шаралар талқыланды.

«Болашақ» жетекші мектебінің магниттік №5, №6, №9, №45 мектептермен жаңа 2024-2025 оқу жылына қойған мақсат-міндеттері:

- бірлескен орта жұмысын жандандыру;

- оқу мақсатынан сабақ мақсатын шығару тақырыбында семинар-практикумдар жоспарлау;

- жас мамандар мектебінің жұмыстарын жандандыру;

- білім беру мазмұнын жаңартудың мониторингін жүргізу;

- оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдерді тәжірибеге енгізу барысына бақылау жасау.

Уйде оқытудан сабақ беретін пән мұғалімдер тұралы мәлімет

admin — Mon, 11 Nov 2024 10:39:59 +0600

https://drive.google.com/file/d/1X4gGBouGJAZvdPFm5k4T31M49rta41cZ/view?usp=sharing

Педагог кадрлармен жасақталғандығы туралы мәліметтер

admin — Mon, 04 Nov 2024 18:41:39 +0600

Педагог кадрлармен жасақталғандығы туралы мәліметтер

Денсаулығына байланысты ерекше білім беруге қажеттілігі бар және уйден оқытылатын балаларды оқытумен қамту туралы

admin — Tue, 08 Oct 2024 11:48:45 +0600

https://drive.google.com/file/d/1I0LZMFO8jpz3s4YAGl93MNX3HotRPsAS/view?usp=sharing

https://drive.google.com/file/d/1rrQ2QKWQscj1iC0evVBtsgkxUZLJpu2T/view?usp=sharing